2014应用系统开发实践指导书.docVIP

《应用系统开发实践》课程设计指导书 课程编号：ASDP 设计周数：3周 学分数：3分 应开学期：6 一、课程设计的目的 《应用系统开发实践》是针对计算机科学与技术专业的必修实践教学环节，本实践教学环节重点是巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力和独立分析问题解决实际问题能力，通过本实践教学，训练学生综合性应用系统开发的能力及论文撰写能力。 二、适用专业 计算机科学与技术 三、课程设计的基本要求 本课程设计要求学生“一人一题”，学生应独立完成各阶段设计任务（包括撰写论文、应用系统设计开发等）； 学生可根据个人兴趣、爱好和设计能力选择适合自己特点的题目，所设计的应用系统要求：具有一定的实用性；界面美观、友好；功能完善；数据库结构设计合理；软件开发应采用较先进的开发工具；设计论文应符合软件工程文档规范，排版格式按照《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》进行排版；学生确定题目后，应按照软件生存周期模型进行设计：问题定义与可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试等完成各阶段的设计任务，最终开发一个较完整的应用系统系统并撰写完整的设计论文。 四、课程设计的内容 学生可选择下列项目之一作为课程设计内容： 多媒体技术与应用 网络协议分析研究 信息处理及管理系统 实用管理系统设计与实现 软件工程的方法与理论应用 网络实用软件 典型智能算法研究与应用 系统软件，工具分析及研究 典型程序设计语言辅助学习系统 计算机网络及应用 小型网络安全软件设计与开发 图像、语音处理技术与应用 信息可视化技术与应用 电子商务，电子政务 数据库研究与应用 其他与专业相关的选题 17、 自拟题目； 对于自拟题目的大小、范围、复杂程度等，必须征得指导教师的同意，使学生能够在规定时间内顺利完成，学生可根据自己的能力，对题目进行创新性研究及扩展。 五、时间分配 序号 实验名称 内 容 提 要 实验 学时 实验 类型 开出 要求 开放 要求 1 （一）系统调研，可行性研究 分析所选题目技术、社会可行性，编制可行性研究报告和项目开发计划 4 综合 必做 2 （二）需求分析 分析软件需求，提炼抽象软件模型，编制需求分析文档 8 综合 必做 3 （三）软件概要设计 划分软件模块结构，编制软件概要设计报告 8 综合 必做 4 （四）软件详细设计 编写典型模块详细设计报告 8 综合 必做 5 （五）编码实现 开发软件，编写源程序，完成单元测试 12 综合 必做 6 （六）软件测试 完成集成测试和确认测试，编制测试报告 4 综合 必做 7 （七）答辩与演示验收 演示开发结果，确定改进目标，优化软件结果 4 综合 必做 六、成绩评定 答辩及软件验收：由指导教师进行答辩及软件演示验收，教师根据学生完成设计任务的情况(答辩、软件设计验收和论文的质量)进行成绩评定；其中设计论文占40%、答辩、软件验收占60%(详见补充成绩评定)。 七、说明 （一）、设计结束后应提交： 1、设计论文：电子版（上传至专业实验教学网）； 2、设计软件源代码及软件安装说明书（上传至专业实验教学网）。 （二）、设计论文要求： 为保证设计（论文）质量，论文需满足《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》及软件工程规范要求。 设计论文包括：封面和扉页、任务书、评阅书及综合成绩、中英文摘要及关键词、目录、正文、结论（软件评价、设计过程中发现的问题、设计难点、新的开发工具应用、设计收获和体会、创新点）、参考文献等。 其中正文包括： ① 传统方法： ● 可行性研究及项目开发计划； ● 需求分析：（绘制DFD、DD图）； ● 概要（总体）设计：(绘制E-R图绘、软件结构图(SC图))； ● 详细设计与编码：(绘制N-S盒图或PAD图,程序流程图(不建议使用))； 软件测试设计测试用例（使用单元测试工具完成，如NUnit或JUnit）。 ② 面向对象方法： ● 需求分析：（绘制用例图给出完善的用例描述.）； ● 概要设计：（绘制E-R图、绘制类图、对象图）； ● 详细设计：（绘制时序图、协作图、交互图、状态图）； ● 面向对象编码； ● 软件实现与测试：（设计测试用例、绘制部署图、构件图）。 浅埋暗挖隧道工艺标准 1.竖井 1.1适用范围： 本章适用于浅埋暗挖隧道开挖的竖井由格栅钢架、钢筋网片、喷射混凝土联合组成初期支护的施工及验收。 1.2编制参考标准及规范 《地下铁道工程施工及验收标准》GB50299-1999 《铁路隧道施工规范》TB10204-2002 J163-2002 1.3术语 （1）圈梁：竖井棚架支护底座的钢筋混凝土结构。 （2）竖井棚架：采用工字钢等型钢焊接成型的吊装骨架，用于提升、倒运竖井及隧道内垃圾和各种材料的吊运装置。 （3）格栅钢