六年级暑期培优版逻辑推理.ppt

六年级暑期培优版 5 较复杂的逻辑推理 导 入 游 戏 1．“随意”猜。 老师两手握拳，一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物？下面手中有什么礼物？ 2．“犹豫”猜。 教师提示：礼物是橡皮和转笔刀。让学生再次猜上面是什么？下面是什么？ 3．“确定”猜。 继续提示：下面不是橡皮。 例1：同住一间寝室的A、B、C、D四名女大学生正在听一组乐曲。她们当中有一个人在修指甲，一个人在做头发，一个人在化妆，一个人在看书。已知： （1）A不在修指甲，也不在看书； （2）B不在化妆，也不在修指甲； （3）如果A不在化妆，那么C也不在修指甲； （4）D不在看书，也不在修指甲。 ?? 修指甲 做头发 化妆 看书 A B C D × √ √ √ × × × √ × × × × 可以用图表表示,用×表示否定，√表示肯定. 例2：光华小学开田径运动会，其中一个项目是由5名运动员进行100米短跑比赛，赛后5名观众介绍这场比赛结果： 甲：A第二名，B第三名； 乙：C第三名，D第五名； 丙：D第一名，C第二名； 丁：A第二名，E第四名； 戊：B第一名，E第四名。 结果出来后发现每个人只说对一半。则这五名运动员的名次究竟各是多少？ （1）A-2， B-3。 （2）C-3， D-5。 （3）D-1， C-2。 （4）A-2， E-4。 （5）B-1， E-4。 先简化一下记法， 我们可以先假设甲的前半句正确，看是否有矛盾，否则则甲后半句正确 √ × √ × × √ × × √ 矛盾产生，所以不成立即甲后半句正确 √ × × √ √ √ × × × √ 则A是第一名，B是第三名，C是第二名，D是第五名，E是第四名。 例3：象棋比赛中,每个选手都与其他选手赛一局.每局赢者计2分,输者计0分,平局各计1分.四位同学统计了比赛中全部选手的得分,总分分别是 1979，1980，1984，1985，但只有一位同学的统计正确。问共有多少位同学比赛? 讨论： 首先不论胜负还是平局，最后的总分必定为2的倍数 因为每盘两个选手的得分之和都必定是2分（如果分出胜负，2+0=2；如果打成平手，1+1=2） 所以我们可以排除1979和1985这两个答案，即正确答案是1980或1984. 假设有x个选手，那么总共要比场数=x(x-1)÷2 例3：象棋比赛中,每个选手都与其他选手赛一局.每局赢者计2分,输者计0分,平局各计1分.四位同学统计了比赛中全部选手的得分,总分分别是 1979，1980，1984，1985，但只有一位同学的统计正确。问共有多少位同学比赛? 4000838302 总得分=总场数×每场得分=[x(x-1)÷2]×2=x(x-1) 将1980和1984分解质因数, 1980=2×2×3×3×5×11=45×44 1984=31×2×2×2×2×2×2 1980符合条件。所以参赛人数是45人。 例4：有四个工厂，每工厂有一正一副两名厂长，他们约定每月在同一个地方举行一次例会，每次每厂派一位厂长去开会，一月赵孙李王四名厂长，二月郑孙赵李四名厂长，三月张赵钱郑四名厂长，四月赵孙张王四名厂长，已知周厂长四次因故都没到会，负责接待的小刘到现在为止也不知道谁与谁是同厂的，你能帮助他做出判断吗？ 讨论：先将每月到的人排列出来 赵孙李 王 赵孙李郑 赵 郑 张钱 赵孙 王张 赵孙李 王 赵孙李郑 赵 郑 张钱 赵孙 王张 1、周四次都没到，只有赵四次都到了，那他们是同厂的 2、孙第三次没到，而只有第三次到的人是钱，所以他们同厂。 3、李和王、郑同时出现了。所以李和张是同厂，郑和王是同厂。 同厂的分别是周赵、孙钱、李张、郑王。 例5：A、B、C、D四位同学每人都会说中、英、德、日四种语言的两种，其中一种语言只有一人会说。他们在一起交流总会有困难：1、B不会说英语，当A和C交谈时，却请他当翻译；2、A会日语，D不会日语，但他们却能相互交谈；3、B、C、D找不到三人都会的语言；4、没有人同时会日、德两种语言。A、B、C、D各会哪两种语言？ ?? 中 英 德 日 A B C D 我们也可以考虑用图表的方式解决。 × × √ × 1.先将明确的信息确定下来 2.根据A和C交谈时，却请B当翻译，说明A、C不会同种语言，且B和A及B和C有共同会的语言 × 3.假设A会的是英语， √ √ × √ × √ √ × √ × √ 4.所以A会的是 中文，同理 √ × × √ √ √ × √ √ √ × 5.所以A会的是中、日，B会的是中、德，C会的是英、德，D会的是中、英。 逻辑推理的方法：列表法、排除法。