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用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 一本男孩子必读的书 《鲁滨逊漂流记》是英国18世纪启蒙文学的重要作家笛福的代表作,是一部流传很广、影响很大的文学名著。作品语言生动,文字明白易懂。用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人身临其境,使故事具有强烈的真实感。特别是小说的主人公鲁滨逊,成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。 名著简介。 二、初读课文,整体感知 1、读准字音,读通语句,读懂内容。 2、课文中的“我”是谁?他得到一本怎样的书? 3、课文围绕“书”,从哪几个方面展开了叙述? “男孩子”“必读”,为什么这样说呢 书的来历、主要内容、给“我”启迪、“我”要珍藏四部分内容 胶 粘 礁 艘 胶卷 粘贴 暗礁 一艘船 jiāo zhān jiāo sōu 我能行 锯 筐 丑 钢锯 箩筐 丑陋 jù kuānɡ chǒu 我能行 环节3 入情入境 语意兼得 整体着手, 感悟文本 抽屉 吴缅 帆篷 驯养 鹦鹉 惬意 《鲁滨逊漂流记》 扉页 木筏 俘虏 栖身 龙飞凤舞 爱不释手 粗糙 1.傍晚的山林苍郁(宁静 幽静)。 2.爸爸送给吴缅这本书是为了(鼓舞 鼓励 勉励)他积极进取。 3.我(希望 期望 愿望)自己能成为一个像鲁滨逊一样百折不挠的人。 √ √ √ 粘 zhān nián 这种胶水很粘( zhān nián ),用它粘( zhān nián )东西很牢。 动词 形容词 √ √ 一、用“√”选择加点字正确的读音。 粘补(zhān nián) 粗糙(cāo chāo) 惬意(xiá qiè) 鹦鹉(yīn yīnɡ) √ √ √ √ 《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容?让“我”爱不释手? 小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 这是一本让“我”非常喜欢的书,给了“我”启迪和希望的书。 书上用了一个什么词表明“我”喜欢? 要能在一座孤岛上生活28年需要什么?这些东西都是现成的吗?鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢?请同学们仔细阅读课文8~12自然段,画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句多读几遍,并做好批注,写上自己的感受。 (1)一开始鲁滨逊靠什么为生,他做了些什么? 做木筏,把食物等一一送到岛上,搭帐篷,靠剩下的食物生存。 作者是怎么评价鲁滨逊的呢? 聪明机智、坚强毅力。 汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 (2)这些食物非常有限,为了维持生活鲁滨逊又做了些什么? 种植大麦和水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源,养鹦鹉做伴,做家具。 汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 (3)鲁滨逊在岛上的生活怎样? 鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。 小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。 你知道这句话在课文中的作用吗? 理解句子。 总起下文 自主交流鲁滨逊这个人物的魅力 一个探索者,一个发明家, 一个善于创造性劳动的人。 学生用最简练的语言回答,一本男孩子必读的书是一本怎样的书。 三代相传的书、扉页上有赠言的书、 历险小说、“我”非常喜欢的书 小组交流,全班汇报:为什么三代相传这样的一本书。 这本书让我们学会生存,学会坚强, 成为像鲁滨逊那样的男子汉。 读到这里,你们觉得这部小说的内容有吸引力吗?你们还想了解些什么? 请同学们说说自己的感受吧! 六、用“然”字组成合适的词语填空。 1.天气变化太大,已是农历二月 了,( )还这么冷。 2.天气预报说下午有雨,下午( ) 下雨了。 3.好几天没照管花儿,今天一看, 它( )长得很好。 1.竟然 2.果然 3.居然 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 联系自己的生活实际,再说说自己的体会。 吴缅从这句话中悟出一个道理:? 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。 “一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这个绝对的真理,使我重新振作起来。”(《鲁滨逊漂流记》中的句子) 拓展阅读。 结合《鲁滨逊漂流记》的内容说说鲁滨逊为什么会这样说?我们从这句话中又能感悟到什么? 除了理解一些名言的意思外,老师觉得读书的时候还要能发挥想象力,想象出人物的形象,吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子,让我们来
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