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PAGE PAGE 2 教育心理学 PAGE 2 教育心理学 1.心理学:是研究人的心理活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象，简称心理。判断：心理活动是人特有的活动（错） 2.个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。可以分为:心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面。 3.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。（08考过） 4.动机：推动人进行活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。动机的基础是人类的各种需要，需要即个体在生理或心理上的某种缺失状态的反映。（单选）它是个体进行活动的基本动力，是个体积极性的源泉。兴趣是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。 5.人的心理过程是一种动态的活动过程，（多选）包括认知过程、情绪过程和意志过程。认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，（多选）包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等；心理学把这种自觉确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程叫做意志过程。 6.心理状态指心理活动在一段时间表现出来的相对稳定而持续的状态，其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期。 7.心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。（08考过）气质和性格有时统称为人格。能力是人顺利地完成某