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第一节 可靠性发展的历史 （5）软件可靠性 软件的设计方法 自身容错技术 * * * * * * * * * * * * 1957年苏联第一颗人造卫星上天，促使美国加速发展空间技术，采用网络技术进行导弹技术开发，研究、设计，施工交错进行，在一年半时间完成了任务。但由于对系统的可靠性和安全性研究不足，连续发生四次重大事故，浪费数以百万计美元。推翻原有方案，研究系统的可靠性和安全性。 * * * * * * * * * * * * 可靠性工作贯穿于产品的整个寿命过程之中，即从产品的开发准备、方案规划，研制生产、使用、维修，一直到产品被报废。它涉及到决策机关、研制部门、原材料供应、生产制作、运输、安装、使用等。因此，要使产品具有预期的可靠性，就必须使安全工程本科生了解和掌握可靠性知识，有意识地做好可靠性工作。 可靠性设计 它是可靠性核心，主宰着产品地固有可靠性。研究在设计时，全寿命过程于可靠性有关诸多因素。各阶段环境应力对产品可靠性地影响。 给学生提出问题：安全系数越大？可靠性越好吗? * 。 除厂优化没外，射决策机构来说，还必须进一步考虑到整个社会效益的题，即产品公整个奇命周期中的总费用。这种总甜们与可靠件的关系一般如图4．1．1所不、即当可弹件个尚时、产品的研制费J8随可靠件缓慢增长，似当可靠’陡较高时，红增成心律件将会使研制费J铭剧增、而维修费湖却随着可弹件的改善逐步降低。并坝贷湖的总和随着可弹性的个向将以现。最低点、‘．J此材地的可弹件久即为确定产品tlJ弹件指你的最悴选择点。 * 在进行优化问题时，再讲有关内容 * 在此阐述数理统计，为第二章数理统计学习铺垫 * * 可靠性理论 安全导入 了解安全形势及其 可靠性在安全的地位和重要性 增加安全的责任感 目的 一、全球意外事故状况 每年意外死亡350万人；无形的战争 交通事故死亡99万人 职业工伤死亡130万人； 死伤比1:4； 职业病：35％工人受到 职业危害（？） 事故经济损失占2.5%GNP 国内外事故状况及分析 一、全球意外事故状况 每年发生事故2.5亿起，每天68.5万起，每小时2.8万起，每分钟476起； 每年死亡350万人中有近40％是老人和小孩； 每一秒160人伤残，4000人需治疗； 国内外事故状况及分析 职业病：累积100余万人,年增3万,年亡近万人； 经济损失：1600亿（最新研究损失3000亿）3个三峡工程 二、中国意外事故状况 国内外事故状况及分析 国内外事故状况及分析 工业生产导致一次死亡10以上或经济损失；500万以上的重大隐患有982项; 劳动工伤死亡：1.5-2.0万人； 二、中国意外事故状况 交通事故死亡:道路9.4万人,铁路1.0万人 中小学生意外死亡：1.1万 三、分析 分析－社会背景 技术的发展→蒸汽机－核技术； 经济的发展→手工经济－集体合作－计划经济－市场经济－全球化经济； 文化的发展→宿命论（被动承受型）； 经验论（事后型、亡羊补牢）； 系统论（综合型 、人机环对策）； 本质论（超前、预防型） 国内外事故状况及分析 三、分析 分析－事故致因 人的因素→知识、技能、意识、观念、态度、道德、认知、伦理、情感等； 技术因素→工艺、设备、监测、应急系统等； 环境因素→自然环境、人工环境、综合环境； 管理因素→体制、法制建设、管理措施等。 第一章 绪 论 第一节 可靠性发展的历史 第二节 可靠性概念 第一章 要求 目的：了解可靠性的历史及其发展过程 重点：如何理解可靠性？ 难点：可靠度的概念？ 教学过程 知识引入： 新学科发展 不均质性 材料力学的安全系数 学科历史 本学科必要性 可靠性作为安全工程专业的基础课符合安全第一的方针（安全方针） 可靠性具有系统、丰富的理论知识 可靠性应用广泛（建筑、石油、机械、采矿、军事、勘查方面等） 学科需要这门基础知识 可靠性是实现设备本质安全的根本途径 第一节 可靠性发展的历史 为什么要讲授可靠性理论? 1、可靠性问题的由来 随着现代化技术的发展，科技的进步。特别是电子、军事、宇航和机电工业发展，系统或者元件绝对可靠要求； 要求人们对系统（自然）认识 的深入； 对材料、系统等因素的认识加深。 安全系数 优点：直观、易懂、使用方便 缺点：盲目性和保守性 －塑性材料的屈服极限 转化 材料破坏一般遵循应力—强度理论 应力(s)：应力、压力、温度、湿度、冲击等； 强度(r)：阻止系统和零部件失效的因素r； 失效准则：第一、第二、第三、第四强度理论 r＞s 实际材料特点：不均质、多孔性等 经典 力学 碎粒结构 粉粒结构 鳞片结构 应