发展社会主义民主(2).pptVIP

学习目标 1、识记：依法治国的含义；依法治国的基本要求。公民行使监督权的途径。 2、理解：依法治国的意义；政府依法行政的意义。公民行使监督权的要求。 自探提示： 1．什么是依法治国？依法治国的基本要求（方针）是什么？ 2．依法治国的意义是什么？ 3. 我国政府的性质？ 4. 政府依法行政的意义？ 5. 公民如何参加社会主义民主政治建设? 6. 行使监督权的正确途径有哪些？同时要注意什么问题 解读依法治国 领导者： 主 体： “治” ： “法” ： 质疑再探 学习了本节课，你还有哪些不懂的地方，或者是产生了哪些新问题，请提出来。 材料一： 宪法规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 材料二： 某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设“工业园区”，以吸引投资者。由于资金短缺，竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员，必须按县政府规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则“后果自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏低而工资又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自身的合法权益，纷纷以写信、打电话、发邮件等方式，向中央新闻媒体反映。 阅读上述材料，回答下列问题： 全面落实依法治国方略的新方针是什么？“被集资”的工薪人员还可以通过什么方式行使监督权？“被集资”的工薪人员在行使这一权利时要注意什么？ 运用拓展 * 数 学 设计者： 张卫琼 结束 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？如何理解法治？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那贼是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 适合国情的政治制度（二） 三、依法治国是基本方略 1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2.社会主义“依法治国”的科学内涵： 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。 十七大报告 中国共产党 人民群众 管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 法律，其中最重要的是宪法。所以依法治国的核心是依“宪”治国。 科学立法（前提） 截止到2011年底，我国现行的全国人大制订的法律有239部，国务院制订的行政法规也超过700部，另外还有8000多部地方性法规和600多部自治条例和单行条例。 上述材料说明什么？ 这从数量上反映出我国立法工作成绩显著。 从数量角度来说，我们已经达到了体系化。 “中国特色社会主义法律体系的形成,是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑,是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。” 就是严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。 公安干警严阵以待 严格执法 就是要提高公民的守法意识，又引导其自觉履行法定义务。 全民守法 据新华社消息，中共中央政治局原委员、重庆市委原书记薄熙来涉嫌受贿、贪污和滥用职权三宗罪名，经指定管辖，已于2013年7月25日由山东省济南市检察院向济南市中级法院提起公诉。 济南市检察院指控，被告人薄熙来身为国家机关工作人员，利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大；贪污公款，数额巨大；滥用职权，致使国家和人民利益遭受重大损失，情节特别严重，应以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪追究刑事责任，并予数罪并罚。 上述材料得出什么结论？ 公正司法 薄熙来被公诉，突出了司法机关依法公正行使权力，建设廉洁政府的坚定决心， 让群众在司法过程中感到公平正义。 3.依法治国的基本方略新方针：（阅读课本P49） 科学立法； 严格执法； 公正司法； 全民守法。 法制建设巡礼 1.阅读P46～47图片及资料，谈谈对依法治国的认识。 2.根据自己的观察与了解，说说社会生活中反映出的在依法治国方面的进步。 4.依法治国的意义（阅读课本P50页） 依法治国是社会主文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 １．我国政府的性质： 我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员