新章继承爱国传统弘扬民族精神(定稿)--（精选）公开课件.pptVIP

本章在教材中的地位 两班竞赛活动： 爱国接力赛 唱一首爱国歌曲 （歌曲名称 两句） 朗诵一首爱国诗词（诗词名称 两句） 朗诵爱国名人名言（名人名字 内容） 讲一个爱国主义故事（人物 内容） 如：**班 爱国歌曲 《我的中国心》 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤，无任何时 无任何地， 心中一样亲 **班 名人名言 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平。 **班 爱国诗词 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅 **班 爱国故事 吉鸿昌 请全体同学做好准备，积极表现！！ 我的中国心 张明敏 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 第一节中华民族的爱国主义基本理论（讲授为主） 一、爱国主义的基本理论 1.爱国主义的含义 2.爱国主义基本要求 3.爱国主义的特征 二、爱国主义的时代价值 爱国主义的概念： （一）爱国主义的基本要求： 1. 爱我大好河山 2. 爱我骨肉同胞 3. 爱祖国的灿烂文化 4. 爱自己的国家 祖国的大好河山，不只是自然风光，而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。 　 国土就是家园，失去国土就失去了家园。 公元前722 至 1948年 ，以色列的国土曾受罗马马其顿阿拉伯多国占领，犹太人被迫流浪世界各地,饱受尽各种迫害，在美国支持下，以色列国于1948年成立。至今，耶路撒冷城则成了最焦点的分歧 犹太人和阿拉伯人都认为这片土地是属于自己民族的并且神圣不可侵犯 , 导致了巴以矛盾的恶化. ·菲：不会被中国渔政船吓倒,愿为南沙战至最后一兵一卒 马来西亚总理赴南沙弹丸礁宣示“主权” 文莱/印尼宣布了对中国海疆的“主权” 越南野心最大，声称对南沙群岛拥有全部“主权”。 ２.爱自己的骨肉同胞（核心要求） 就是爱人民群众，最主要的是培养对人民群众的深厚感情，紧紧地和人民群众站在一起。 2008年5.12汶川8级强震猝然袭来，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。全世界的华人为之震撼！ ３ .爱祖国的灿烂文化（素质要求）文化传统往往被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”，以儒家文化为代表中华文化历史悠久博大而精深。 一个文化传统 伟大、悠久 二个文化系统 黄河流域、长江流域 三大国粹 中医、京剧、国画 四大发明 造纸、指南针、火药、印刷 五大工程 万里长城、兵马俑、都江堰、灵渠、大运河 六大古都 北京、南京、西安、开封、洛阳、杭州 七大著名朝代 周、秦、汉、唐、宋、明、清 八大著名皇帝 秦始皇、汉高祖、汉武帝、唐太祖、成吉思汗、明太祖、康熙 九个历史名人 大禹、诸葛亮、曹操、项羽、岳飞、包拯、康有为、孙中山、 鲁迅 十部名著 论语、道德经、唐诗三百首、古文观止、本草纲目、西厢记、 三国演义、水浒传、西游记、红楼梦 ４.爱自己的国家（政治要求 ） 一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰。 钱学森的中国情结 　“我从1935年去美国，1955年回国，在美国呆了20年。20年中，前三四年是学习，后十年是工作，所有这一切都是在作准备，为回到祖国后能为人民做点事。我在美国那么长时间，从来没想过这辈子要在那里呆下去,我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。 1950年，钱学森同志开始争取回归祖国，而当时美国海军次长声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”钱学森同志由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。 1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力,钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国，自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献，被誉为中国航天之父。 中国者，中国人之中国，可容 外族之研究，不容外族之探险； 可容外族之赞叹，不容外族之觊 觎也。 ——鲁 迅 （二）爱国主义的基本特征： １.爱国主义是历史的 矛盾或问题的出现,总是有它的历史根源,在分析和解决某些问题的时候,只有追根