有趣的心理学现象给我们的启示.ppt

——有趣的心理学现象 22班班会 班级周工作总结 1、课间略有改善，打闹的少了，学习交流的多了。 2、课间操集合速度快了，跑操较上一周有改变，请假的也少了。 3、教室卫生打扫和保持有进步。 4、校服穿着保持较好。 1、自习仍然存在说话等违纪现象。 2、部分学生学习积极性不高，懒散，缺乏责任意识和班集体认同感。 3、仍有迟到和乱扔垃圾现象。 4、课堂上仍有接老师下话，故意起哄现象。 5、课前准备工作做的仍不充分，说话太多、学习太少。 酒与污水定律 把一勺酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一勺污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。 启迪：一个目标明确、认真学习的人进入一个纪律松散、学风不浓的班级可能会被吞没；年轻人要争取多接触一些美好的事物熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西。 糖果效应 心理学家萨勒对一群都是4 岁的孩子说:“桌上放2 块糖，如果你能坚持20 分钟，等我买完东西回来，这两块糖就给你。但你若不能等这么长时间，就只能得一块，现在就能得一块! 2 / 3 的孩子选择宁愿等20 分钟得2 块糖。1 / 3 的孩子选择现在就吃一块糖，经12年追踪，不同表现的孩子长大后个性表现不同。试验通过孩子小时候表现出的自控、判断、自信、预测其长大后个性。 启迪：要善于抵制诱惑，不被眼前利益所迷惑，别指望自控力会随着年岁的增大而自动增强需要有意识地去锻炼。 飞轮效应 为使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，飞轮转得越来越快，达到某一临界点后，你无需再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。 启迪：有时候你可能觉得做一件事很困难，但再坚持一下，过了临界点，就会变得轻松。 南风效应 也叫“温暖”法则，源于一则法国寓言：北风和南风比威力，看谁可以把行人身上的大衣脱掉。北风刮得寒冷刺骨，行人把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动，行人越来越热，继而脱掉大衣。 启迪：在处理人与人之间关系时，“温暖胜于严寒”。要特别注意讲究方法，平心静气地好好谈谈，往往能化干戈为玉帛。 首因效应 人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。 启迪：无论面试、见人，都要想到自己需要呈现给别人的第一印象，这可能会给你接下来的事情带来便利。 木桶定律（多腿凳定律） 一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。 启迪：每个人在这个社会生存，都是依据各种各样的技能，而这些技能就是人生的“木板”。我们的发展恰恰取决于那块“短木板”，应该时刻注意取长补短，把劣势转变为优势。 破窗效应（从众） 一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也可能莫名其妙地被人打破。环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。 启迪：不让自己变成那扇任人践踏的破窗户。也不要让自己盲目的追随别人，就像“毛毛虫效应”里的毛毛虫一样。 我们在生活中，会经常看到破窗效应的现象，一个烟头没有及时清理，用不了多久烟头就会遍布地上；一幅涂鸦没有擦去，接二连三的漫画马上就盖满墙壁；有人在街头吐痰，就有人在路边小便；有人上班迟到，有人便提前早退；一个人不按顺序抢上公交车，大家便一哄而上；一个人闯红灯，后面便跟上一大片……这就提示出一个规律，任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失，所谓“千里大堤，溃于蚁穴”。 鸟笼效应 如果一个人的客厅有了一个空鸟笼，过一段时间，他很可能会买只鸟回来养。人们会在偶然获得一件原本不需要的物品的基础上，自觉不自觉地添加更多自己不需要的东西。 启迪：学习上，利用鸟笼效应可以收到意想不到的效果，那就需要你随时做好学习的准备，比如随身携带一本书、一支笔，课桌上及时做好课前准备等。 是什么限制了你的能力？ 1：否定性思想 比如：不可能、没办法、怎么会？没想过、不知道等等，这些词汇会让你的大脑停止思考，不会再为结果找答案。没方法等于没能力。 2：推卸责任 比如：没看见、不知道、不是我的错、因为···所以···，这些词汇会让一个人心安理得的让这件事情和自己没关系，损失了很多次成长的机会。 3：职责局限 这个不归我管、那个不归我管，不在其位不谋其政，他忘了机会永远留给有准备的人。