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导学练习题 （一）请你思考:感动你的事 看看哪个材料最能支撑中心 1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；（ ） 2、生病时，妈妈冒雨给我买药。（ ） 3、看《泰坦尼克号》，被Rose和Jack的爱情感动；（ ） 4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那时我情绪处于低谷）；（ ） 5、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；（ ） 6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥 察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋 子。 （ ） 7、到街上买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗 中。（ ） 8、汶川地震时，大家伸出援助之手。 （ ） 9、成绩考差了，爸爸鼓励我。 （ ） （二）请你思考: 围绕 “母爱”这个主题，你会选择哪些材料？ 我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差 了，就在家治好了再去上学！” 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子 ，自己跌倒自己爬起来！” 3.我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出 所去了。 5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。 （三）请你思考： 假如让你以表达“一个人谦虚好学”为中心写一篇记叙文，你会选择哪些材料？哪些不能选？那些该详写，哪些该略写？ 早晨，天气晴朗，空气清新，校园美丽而幽静。（ ） 小明背着书包上学校，进教室后他立刻扫地，累得满头大汗。 早自习时，小明向学习委员请教几个英语单词的读音，他学得非常认真。 （ ） 同桌李红嘲笑她英语发音不准，学不会，拙嘴笨腮。 （ ） 小明放学回家，一路上请同学帮她矫正发音的错误，甚至还向英语成绩比她差的同学请教。 （ ） 林丽不认真学习，认为学习太枯燥，小明耐心说服和帮助她。（ ） （7）期末考试，小明英语成绩居全班第一，可她还是请求一位口语比她好的同学帮她继续练习口语。 （ ）