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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 教育心理学 一、选择题： 1.共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用? [ ]文档收集自网络，仅用于个人学习 A.心理官能的发展 B.两种任务的共同要素 C.概括化的原理 D.对各要素间整体关系的理解 2.不同类型的知识在头脑中以不同方式表征，例如，程序性知识以下列哪个表征？[ ] A.命题 B.表象 C.概念 D.产生式 3.教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、( )、学生 心理和教师心理四大部分内容。 [ ]文档收集自网络，仅用于个人学习 A.认知心理 B.教学心理 C.教育心理 D.德育心理 4.下列不属于心智技能的特点的是[ ] A.内潜性 B.客观性 C.减缩性 D.观念性 5.下列关于专家和新手差异表述得不正确的是[ ] A.专家有庞大的知识系统 B.专家是超级的再认者 C.新手从末到头解决问题D.根据新象棋手的特点发明了象棋的电脑系统——深蓝 6.实验研究可以让教育心理学家确定产生某一行为的原因，实验至少包括 [ ] A.一个自变量 B.一个对照组 C.一个可变量 D.一个不变量。 7.教师要不断对自己的教学进行评价，发现和分析其中存在的问题，提出改进的方案，这集中 体现了教师的何种角色？[ ] A.平等中的首席B.管理者 C.促进者 D.反思者 8.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于 [ ] A.顺向正迁移 B.顺向负迁移C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 9.下列关于品德描述正确的是 [ ]文档收集自网络，仅用于个人学习 A.其心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为 B.品德就是道德 C.品德就是个性 D.品德一定危害社会 10.根据斯腾伯格的智力三元论，那些不会遵照教师的要求来完成作业的学生可能更[ ] A.创造性智力 B.分析性智力 C.实践智力 D.自我认知智力 11.何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?[ ] A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.关系转换说 12.激进建构主义的代表人物为美国哲学家、心理学家和控制论专家[ ] A.维特罗克 B.布鲁纳 C.格拉塞斯费尔德 D.奥苏贝尔 13.将动机划分为内在动机、内化动机和外在动机的理论是[ ] A.自我价值理论B.控制点理论 C.成就目标理论D.自我决定理论 14.有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于[ ] A.场依存型 B.场独立型C.冲动型 D.反思型 15.根据斯金纳发明的一种学习装置“斯金纳箱”做的经典实验提出来的学习理论是[ ] A.操作性条件作用理论 B.认知同化理论 C.经典性条件作用理论 D.信息加工理论 16.教育心理学家利用某种方式了解儿童和教师的经历、想法和感受的研究方法是[ ] A.个案法 B.访谈和问卷调查法 C.观察法 D.人种学研究 17.学习“医生讨厌律师”这句话时，附加一句“律师对医生起诉了”，这采用了[ ] A.精细加工策略B.组织策略C.管理策略 D.复述策略 18.下列关于元认知叙述不正确的是 [ ]文档收集自网络，仅用于个人学习 A.元认知控制包括元认知计划、元认知监察和元认知调节 B.元认知策略属于过程性知识，储存在长时记忆中 C.时间管理策略属于元认知计划策略 D.元认知就是对认知的认知 19.下面哪个属于早期的迁移理论？ [ ]文档收集自网络，仅用于个人学习 A.概括化理论 B.强化理论 C.特殊迁移说D.试误说 20.下面哪个是人本主义的促进道德情感的治疗原则或称教育原则？ [ ] A.谦虚 B.自信 C.自尊 D.移情