泾源县2013至2014学五年级语文.docVIP

泾源县2013至2014学年（上）中小学学科质量分析报告 学校：泾源三小 班级：五年级（2）班 学科：语文 教师：田 宇 一、总体成绩统计 成 绩 统 计 班级 应考 实考 总分 均分 及格 人数 及格 率 良好人数 良好率 优秀 人数 优秀 率 20分 以下 低分 率 最高 分 最低 分 五（二） 37 37 3215.3 86.9 37 100 21 58 25 68 0 0 99 66 各题得分统计 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 十 应得分 888 1591 1110 111 实得分 860 1292 940 104 得分率 97% 81% 85% 94% 教与学分析 （建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有基础、典型事例，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题进行评价） 　　 一、试卷题型分析: 语文是一门 思想性很强的基础学科，它要求学生对语言 材料的积累、理解和感悟来展示自己的学习收获，本次监测在阅读命题上就突现了这一点。试题整体分布合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，试卷力求体现人文性、生活性、趣味性和灵活性，打破了传统的命题模式。做到课了内与课外相结合，试题涵盖了本册的基本知识和基本技能要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 二、学生作答情况分析：