十五再别康桥.pptVIP

轻轻的/我走了, 正如我/轻轻的来。 我轻轻的/招手, 作别/西天的云彩。 那河畔的/金柳， 是/阳中的/新娘； 波光里的/艳影， 在我的心头/荡漾。 软泥上的/青荇, 油油的/在水底招摇： 在康河的/柔波里, 我甘心/做一条水草! 那榆荫下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹 ↑ 揉碎在/浮藻间, 沉淀着/彩虹似的梦。 寻梦? 撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯, 满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌。 但↓/我不能放歌, 悄悄/是别离的笙箫, 夏虫/也为我沉默, 沉默/是今晚的/康桥! ↓ 悄悄的/我走了, 正如我/悄悄的来, 我挥一挥/衣袖, 不带走/一片/云彩。↓ 品读： 《再别康桥》共有7小节，每一小节都包含一个可以画得出的画面，发挥你的想象，选择你喜欢的一个意象，把这一意象所在的诗节用语言描绘成一幅画，并抓关键词来体会作者的情感 1难舍难分 2欢喜和眷恋 3欢喜和眷恋 4沉醉 5激动不已 6情绪低落 7难舍难分 感情基调 首尾呼应 总结诗歌的绘画美 1、诗歌多采用色彩绚丽而形象的词语： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 2、巧用动词，动态的画面美： 招手、荡漾、招摇、揉碎、撑篙、漫溯、放歌、挥一挥 诗歌的音乐美 （1）二四句押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 （2）节奏感强、抑扬顿挫、朗朗上口。 （3）回环往复，首节和尾节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。 节的匀称和句的整齐： 四行一节, 每节四句， 诗行排列两两错落, 于参差中见整齐, 给人以建筑的美感。 建筑美 沙扬娜拉 最是那一低头的温柔， 　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 　　道一声珍重，道一声珍重， 　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 　 　沙扬娜拉！ 1、有感情的朗读并背诵这首诗 2、课外搜集徐志摩的诗比较阅读，体会徐诗的风格 黯然销魂者，唯别而已矣 ——南北朝 ? 江淹 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ ——高适《别董大》 徐志摩