2019学生毕业典礼献辞.docVIP

2019届学生毕业典礼献辞 一 （学生） 男：平日，我们总是脚步匆匆，宿舍、操场、教室、餐厅，哨声就是召唤，铃声就是命令。 女：平日，我们总是聚精会神，温习、听讲、思考、解题，求知就是生活，探索就是使命。 男：今天我们静静地回忆，穿行三年的时光，我们也许错过了路途上一道道风景。 女：现在我们细细梳理，度过一千多个日子，我们也许忽略了身边的一片片温馨。 男：基础差，底子薄，疑问多，自习课有时成了游戏课，我们吵成一片。 女：听不懂，学不会，赶不上，小问题常常就是绊脚石，我们一筹莫展。 男：我们感到庆幸的是，前年学校迎来了历史机遇。 女：我们感到慰藉的是，今朝母校发生了巨大变化。 男：我看见新来的校领导仿佛就是一线教师，每天不离课堂。 女：我看见全校的老师们脚步开始变得匆忙，神情变得严肃。 男：自习课，班主任踮脚站在静静的走廊，脖子伸得像长颈鹿，脸贴在玻璃上，观察教室的气氛，我们忍不住想笑，但笑过之后，是警醒与感动。 女：操场上，班主任奋力追随我们的步伐，满头大汗，气喘吁吁，我们曾笑过您的笨拙与憨态，但心里却有一份亲切与敬意。 男：我看到，老师那无人看管的女儿，早读前，出现在教学楼中，稚嫩的小脸早已冻得通红。 女：我看到，老师那顾不上辅导的儿子，晚自习后，趴在办公桌前，习惯早睡的他已酣然入眠。 男：课前，有了一张张问题导学卡。 女：自习，发下一页页目标考练题。 男：课堂上，瞌睡打盹的同学越来越少。 女：下课后，抢先提问的同学越来越多。 男：分析我们成绩下滑时，老师说到动情之处，声音沙哑，无语凝噎。 女：批评我们违反纪律时，老师说到动气之处，情绪失控，泪花涌动。 男：当生活的轨迹压缩成三点一线， 女：当青春的意义凝聚成不断拼搏， 男：老师，我们也会有莫名的躁动。 女：老师，我们也会有无端的叛逆。 男：是您告诉我们，宝剑锋从磨砺出。让我们知道，翱翔于浩渺长空的雄鹰，不会贪恋堂前檐下的自在。 女：是您告诉我们，梅花香自苦寒来。让我们明白，搏击过惊涛骇浪的海燕，不会羡慕蓬蒿之间的逍遥。 男：谈不上什么伟大，也谈不上什么崇高，但你们夸父逐日般的坚韧深深地影响了我们，使我们曾经有过的抵触，曾经有过的埋怨，都化作一缕轻风。 女：不会有什么丰功，不会有什么伟业，但你们精卫填海般的耐力不断地塑造着我们，使我们曾经有过的委屈，曾经有过的失落，都化作一片流云。 男：老师，您陪我们一起经历刻骨铭心的成长痛，我们永远铭记。 女：老师您帮我们共同疗治沦肌浃髓的青春伤，我们深深感激。 男：三年师生谊， 女：一生朋友情。 男：此刻，站在校园中，一幕幕往事浮现在眼前，花香飘逸的校园啊，你见证了我们快乐的成长，留下了我们奋斗的足迹。 女：此刻，站在国旗下，一张张笑脸在我心中闪过，猎猎飘扬的国旗啊，你记录下我们成长的故事，留下了我们温馨的回忆。 男：先贤俞伯牙曾经说过，只有流过血的手才能弹出千古绝唱。 女：我们的经历告诉自己，只有浸过泪的墨才能书写美丽华章。 男：今天我们带着我辈岂是蓬蒿人的豪迈气概， 女：今天我们怀着敢叫日月换新天的崇高志向， 合：我们将拼搏奋进，扬帆远航。 全体同学：我们将拼搏奋进，扬帆远航。（三次） 合：老师，您辛苦了，老师，我们谢谢您！ 全体同学：老师，您辛苦了，老师，我们谢谢您！（三次） 二（老师） 男：三年春秋，我不知怎样表达，是披星戴月的艰辛，还是誓登云天的壮志? 女：三年磨砺，我不知从何说起，是风雨兼程的豪迈，还是意气风发的锐气？ 男：风景宜人，景色如画，是我们右玉县充满魅力的地方名片。 女：教育落后，求学困难，却是家乡人民必须面对的最大困境。 男：“举全县之力办人民满意教育”，犹如一声春雷惊醒了右玉沉睡的大地。 女：《右玉教育振兴五年行动计划》，犹如一场春雨滋润了右玉百姓的心田。 男：“管理立校、教改强校、文化兴校”，先进的教学理念让老师们满怀期待，为之一振。 女：“新课堂、三环节、一跟进”，全新的教学模式使孩子们耳目一新，日有所进。 男：作为二中的老师，我们迎难而上，激流勇进，因为我们心中的责任比天还高。 女：作为初三的老师，我们奋发图强，力争上游，因为我们肩头的压力比山还大。 男：课下对接，悉心指导，用耐心与专注，淡去学生漠然的神情，喜获融洽互动的交流。 女：预习考练，面批面改，用精练和精讲，培养学生纠错的能力，换来比学赶超的学风。 男：一点一滴的进步，一次一次的提升，来之不易。 女：一步一步的成长，一丝一毫的改变，谈何容易。 男: 两年来，我们经历着青蚕脱皮般的蜕变。 女：两年来，我们承受着小鸡出壳般的阵痛。 男：如果有人问我，这样严格的管理，你累吗？我会告诉你：累！然而当我看到孩子们求知若渴的眼神时，我会将所有的困倦抛之脑后。 女：如果有人问我，这样艰辛的付出，你值吗？我会告诉你：值！因为当我听到学校的声誉一天天鹊起，我的脸上会