摄影作品课程设计报告书.docVIP

江苏理工学院计算机学院 专题摄影 职业装与色彩 作品 设计制作说明书 设计制作人： 胡雯 班级 15媒体2 学号 2015145216 2016．9 一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当 “命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务： 使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 （一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介 偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像，对比如今的生活，我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范，不同种类，色彩各异的职业装的出现便能够说明这点，所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表，来表现劳动者的工作状态。 3.附：选题创意策划分析报告表（最下） （二）、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 （1） 光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。 （2） 使用不同焦距的镜头，用同样大小的光圈，对同一距离的拍摄目标拍摄时，镜头焦距愈长，则景深愈短；焦距愈短，则景深愈长。 曝光量与“互易率原理”的应用 互易律与曝光组合， 曝光量（EV值）＝ 快门速度*光圈大小*胶片感光速度。 上式中，胶片感光速度一定的情况下： 把光圈缩小一挡，同时，又把曝光时间增加一挡，结果如何？光线积累到胶片上的量还是相等的。这种在胶片感光速度确定情况下的光圈与快门速度的关系被称为“互易”的关系。 3）胶片感光度与相机测光 胶片感光度是相机测光系统得出曝光组合的重要依据之一。因此，在举起相机测光时，要注意设定相机感光度在对应的胶片感光度上。 感光度和曝光量的关系是：感光度越高，需要的曝光量越少。 目前，相机测光主要有： ①点测光（重点测光、中央测光 ）适合于艺术人像、静物等摄影。 ②多点测光，适合于拍摄风景、人像等静止不动的物体，不适合于拍摄动体。 ③中央重点加权平均测光。尤其适合于拍摄带风景的人物照片 4）曝光宽容度 曝光宽容度是指胶片对不恰当的曝光所允许的程度。 曝光宽容度=胶片的宽容度—景物的曝光范围 曝光宽容度和胶片的宽容度有关，也和景物的亮度范围有关。它们之间的关系是： ①胶片的宽容度越大，曝光宽容度越大。 ②景物的亮度范围越小，曝光宽容度越大 5）自动对焦 自动对焦是一些全自动照相机的主要功能之一。它是利用物体光反射的原理,将反射的光被相机上的传感器CCD接受，通过微处理器处理，带动电动对焦装置进行对焦的方式叫自动对焦.它多分为二类：主动式和被动式 2.拍摄计划说明 计划在食堂拍摄厨师，在4S店拍摄维修人员，在医院拍摄护士，在公交车上拍摄司机，在街道上拍摄环卫工人，在学校大门拍摄安保人员。 3.采用的方法说明 1）、预先想好自己要拍的主题，以及借用什么题材对象表现主题，对于这个题材，对象光线条件怎么样、环境如何等都要实际“采点”，做到“心中有数”，以备好闪光灯、反光板等器材。 2）、实战拍摄中，要注意画面构图。画面构图是摄影师利用取景框安排画面形式元素的过程。画面构图也象写文章一样，要做到有章有法，有次有主，相互呼应，虚实对比，藏露隐现，简繁适中，疏密无间等等构图要求。构图最终的目的是画面形式既要服从于主题表现的要求，同时又要取得整体形式感的完美和谐的统一。 3）牢牢记住摄影采用“减法”进行艺术创作。“减法”可以使得画面形式更加简约。形式简约才能传达出一种意境。利用“景深原理”就可以实施“减法”，净化“背景和突出主体。 三．6幅作品的基本情况说明和参赛卡片 1．作品的基本情况说明 作品名字 寓意（内涵） 技术数据 镜头焦距 光圈 曝光时间 ISO 1 维修员 城市的维修者 18mm f/5 1/