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少先队活动课教师授课方案 活动主题 播种信任 快乐成长 课时计划 第十五周第14课时 授课中队 二、三 活动目标 加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。 教学重点 建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。 教学难点 建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系。 活动形式 情景讨论 游戏活动 讲故事 课前准备 情景剧表演、水彩笔、5张图画、PPT课件 活动内容 活动案例 （一）预备部分：整理队伍、报告人数 （二）正式部分 活动一：“爱的鼓励” 活动二：情景剧表演，体会信任对于快乐成长的必要性。 1、各小队整理队伍、报告人数。 2、中队长整队、向中队辅导员报告中队人数。宣布准备完毕，邀请辅导员参加活动。 3、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！ 4、中队长：跑回原地，宣布活动开始。 1、全体立正 2、出旗（奏乐、敬礼！礼毕！） 3、唱队歌。 4、队长讲话：今天的活动分 5个板块内容。请中队辅导员上场。 队员之间应该团结友爱、互助互爱、互相信任。让我们互相 鼓励，创建相互信赖、团结友爱的优秀中队。 1、引言： 活动内容 活动案例 活动三：“请相信我”拓展训练游戏，体验感悟信任带来的快乐。 辅导员：父母把我们送进神秘的学校，让我们学习科学知识，了解社会百态，学会如何做人，拥有美好友情……细细想来，我们呆在学校的时间远远超过呆在家里的时间，和同班朋友在一起的时光远远超过和父母姐弟在一起的时光。自然，朋友这个词在脑海里显得尤为重要，“每个人都是天使，但我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”朋友就好比我们的另一只翅膀，拥有朋友，我们才能够飞翔。今天就让我们就敞开心扉，寻找自己的另一只翅膀。让我们在生活中快乐的翱翔！那么，同学之间该如何相处呢？看！问题来了。 2、情境表演一： 课间队员玩跳皮筋，因为分拨儿而产生分歧，从而发生口角，两名队员互挑对方缺点，不愿意成为合作伙伴。 （1）评一评：他们为什么玩不到一块？他们应该怎样解决？ （2）说一说：队员说自己的看法 3、情景表演二： 小怡和同学们从外面簇拥着走进教室，这时一位男同学不小心踩到到她的脚后跟，小怡大叫一声，同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个男同学再三向她说对不起，其他人都劝小怡别哭了，小怡不予理睬，继续发脾气，直到老师从外面走进来，她才停止哭泣，回到座位上，还在生气。（演员定格） （1）评一评：为什么会发生这种情况 （2）说一说：应该如何做呢？ 短剧中的演员换位，继续表演。 1、引言，游戏规则 辅导员：这是一个很小的身体活动游戏，但是它需要彼此有足够的信任才能完成。你信任你的同伴？你相信你有这个能力能接住对方吗？ 课件出示游戏说明：9人一组，一人向后倒，8人在后面接住，并用指导语相互交流以保证安全。 2、游戏活动： 活动内容 活动案例 活动四：讲 “诚信”故事 活动五：在音乐中再次感受尊重与信任带来成功的快乐 引导语：队员甲：～我遇到困难了！其他人齐声：～我们支持你。 队员甲：准备好了吗？其他人齐声：准备好了，开始。 队员甲倒下来，其他8人把他接住。互换角色。 3、讨论：队员甲倒下去的时候参与活动的队员心里什么感受？ 4、交流感受：队员说出感受到了什么是信任和队员间的信任；享受被人信任的感觉；培养了责任感；体验恐惧和学会战胜恐惧，培养做事的勇气；认识到要知道梨子的味道，就必须亲口去尝一尝，做事要勇于尝试；感受到团队精神和合作的重要性；学会由此及彼的思想方法；享受集体的温暖和队员间的友情等。 5、课件出示“信任的力量” 6、小结：你在今后的人际交往中，是否也会这样相互信任和合作？拥有合作，才能拥抱成功 俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。然而，信任是合作成功的基石，合作源于信任。只有建立在互相信任关系上的合作才能取得成功，否则就如同一盘散沙。 1、引言： 辅导员：“人无信，而不立。”信任源自我们每个人的言而有信。如果想让别人信任你，首先你要做一个诚实守信的人。下面我们就来看看古今中外的名人是如何做到诚实守信的吧！ 《美国总统华盛顿与樱桃树的故事》、《曾参杀猪的故事》、《卓恕交友守信的故事》 1、引言： 辅导员：让我们带着信任出发，为图画添色彩 ，播放歌曲《朋友》，四人小组团结起来，在音乐声中一起合作，为这幅图画添上美丽的色彩。 2、队员活动 （1）队员合作为图画添上色彩。 （2）队员评一评哪组的图画最漂亮 活动内容 活动案例 （三）结束部分 （3）小队成员说说是如何分工合作的？ 1、辅导员讲话： 大家今天表现都很出色，希望你们能将今天的表现 到以后的学习、生活之中。完成每一项工作都需要众人合作！小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都