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初中英语说课评价标准
项目
评价标准
权重
得分
教材与教学目标分析
1、依据《课标》要求，整体分析教材的地位与作用。
2、教学目标明确、具体，符合新课程理念，可操作性强。
3、教材重点、难点确定把握准确、恰当。
20％
教师基本功
1、语音、语调正确、自然；语言准确、生动；语流顺畅，表达清晰。
2、书写规范；板书布局合理，重点突出；
简笔画简洁、生动，表达准确。
3、说课姿态自然大方，体态动作恰当得体。
25％
教学过程
设计与展示
1、教学结构设计与展示合理，层次分明，有逻辑性。
2、教学内容把握准确，教学目标明确，重点突出，难点突破。
3、教法灵活、恰当、实用、新颖，体现学法指导，注重知识、能力的培养。
4、合理运用课堂教学资源，并能体现为教学服务的意识，且演示准确、熟练。
5、各环节安排层次清晰，过渡自然。
6、能较客观的预估教学效果。
40％
?
才艺展示
个人才艺展示能紧扣主题，体现才艺为教学服务的目的。形式不限。
10％
创新设计
1、教学设计有新意。
2、说课某一方面有独到之处。
5%
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