高中化学选修五：第一章 认识有机化合物 第二节 第2课时.pptVIP

;;一　有机化合物的同分异构现象;;;3.现有两种有机物CH3CH2CH2OH与 ,它们共同的类别是 , 结构上的相同点是 ,结构上的不同点是 ,二者互为 。;4.有下列两种有机物： 回答下列问题： (1)有机物①的分子式是 ,类别是 ,官能团是 。 (2)有机物②的分子式是 ,类别是 ,官能团是 。 (3)①与② (填“是”或“不是”)同分异构体。 ;同分异构体的类别;(3)官能团异构 分子式相同,但具有 而产生的同分异构现象,如：CH3CH2OH与 。;1.下列各组有机物属于同分异构体的是 A.CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH3 B. C.CH3CH2OH、CH3CH2CH2CH2OH D.CH3CH2Cl、CH3CH2CH2F;同分异构体的判断要抓住两个核心：①分子式相同,②结构不同。A项,两种物质结构相似,但碳原子数不同,即分子式不同,故不属于同分异构体； B项,两种物质碳原子数相同,都含有 ,但 所处位置不同,即分子式相同,结构不同,是同分异构体； C项,两种物质都含 —OH,但碳原子数不同,故不是同分异构体； D项,两种物质所含元素不同,一定不是同分异构体。;2.下列各组物质中,互为同分异构体的是;从分子式上看,A项和C项中的物质分子式不同,不是同分异构体,B项和C项中的物质分子式相同,但是D项中两种物质结构相同,属于同种物质,B项中两种物质分子式相同,但结构不同,二者互为同分异构体。;;1.烷烃的同分异构体的书写是其他种类有机物同分异构体书写的基础。由于烷烃只存在碳链异构,一般可采用“降碳对称法”进行书写,以C6H14为例说明： (1)确定碳链 ①先写直链： 。 ②再减少一个碳原子,将其作为支链并移动位置： 、;③减少2个碳原子,将其作为一个或两个支链并移动位置： 、 从主链上取下来的碳原子数,不能多于主链所剩部分。 (2)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键,补写各碳原子所结合的氢原子数。 (3)C6H14共有 种同分异构体。;2.分子式为C5H10的烯烃同分异构体中： (1)可能的碳链结构有 种。 (2)???有直链结构的同分异构体有 种。 (3)含有支链结构的同分异构体有 种。 3.分子式为C5H12O的醇的同分异构体中： (1)可能的碳链结构有 种。 (2)具有直链结构的同分异构体有 种。 (3)含有一个支链结构的同分异构体有 种。 (4)含有两个支链结构的同分异构体有 种。;同分异构体的书写方法;③醇(取代法);3.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构) A.7种 B.8种 C.9种 D.10种;;4.分子式为C7H16的烷烃中,含有3个甲基的同分异构体有 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种;;;1.下列各组物质不属于同分异构体的是;1;2.下列烷烃在光照条件下与Cl2反应,只生成一种一氯代物的是;要判断一氯代物的种数,需对烃中不同化学环境氢原子的种数进行分析：A项, ,其一氯代物有2种； B项, ,其一氯代物有2种；C项, ,其一氯代物有1种；D项, ,其一氯代物有4种。 ;3.分子式为C10H14的单取代芳烃,其可能的结构有 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种;1;5.已知下列有机物：; 答案;