诗歌之表达技巧.pptVIP

游园不值 （叶绍翁） 应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 问：结合诗句赏析本诗的艺术手法。 本诗采用了欲扬先抑法。诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴，先抑后扬，情感分明。 婉曲： 不直截了当的表达本意，只用委婉曲折的方式含蓄闪烁的言辞，流露或暗示想要表达的本意，称为“婉曲”。婉曲又可分为曲折、微辞、吞吐、含蓄四类。 古诗词的结构即诗词的行文脉络以及情感内容的起伏变化。具体来说，就是一首诗词是如何开头、展开、变换、衔接、结尾的。鉴赏诗词中的结构技巧往往提问思路特征或是考查关键诗句的作用。 题型四 结构技巧 常见的结构技巧 卒章显志 层层铺垫 首尾照应 开门见山 先景后情 以景结情 画龙点睛 技法解密： 寻找诗词中的标志性语言。如以时空为序的诗要注意寻找表示时空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末尾卒章显志的抒情议论句。 常见提问方式 1、从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明 2、这首诗歌在结构上有鲜明的特色，请结合全诗简要分析。 3、全诗紧扣一个什么字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。 [例一]　阅读下面的唐诗，然后回答问题。 漫成一首 杜　甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注释】 ①漫成：即诗人一时应手之作。 ②联拳：通“连蜷”，蜷身之意。 这首诗作于766年，当时杜甫正在从云安前往夔州的船上。 诗歌后两句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。(3分) 【译文】 水中的月影离我只有数尺之远，风灯照着夜空，马上就要到三更天了。栖息在沙滩的白鹭静静地蜷身而睡，唯有船尾鱼儿跳出水面时偶尔发出响声。 诗歌后两句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。(3分) [解析]　在高考中，对描写方式的考查主要和鉴赏形象及表达技巧结合在一起。诗人使用点面结合、明暗结合、动静结合、正面描写与侧面描写相结合等多种技巧，可以多角度、全方位地表现形象。这首诗四句，每句构成一幅相对独立的画面，合起来又组成一幅更有意境的画面。后两句一写“宿鹭”，一写“跳鱼”；一用“静”，一用“鸣”，动静结合。 [参考答案]　诗人运用了动静结合的手法。白鹭蜷曲着身子，恬静地宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 [例二]　(2012·重庆高考)阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧 鸪 天 [金]王　寂 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。　　吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。 [注]　①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。(4分) 秋天深了落叶已要飘尽，在关塞看见了大雁南归。早上的云散去山半腰显得稍细，雨滂沱时水涨很多。 我已经老了，早没有机巧之心了， 哪怕与沙鸥相对沙鸥也不会被惊飞的。 柳溪的人们或许会怜惜我，已经很久不去南溪钓鱼台了 。 上片写景。开头两句点明写作地点。秋天深了，落叶已要飘尽，在关塞看见了大雁南归。见大雁南归，身在边关的作者也想到自己应该还家了。 接下来的这两句写景。可能是眼中之景，也可能是想象之景。但是写家乡景色的可能性更大，因为这很可能是作者心中的家乡景色。 下片抒情。一、二句不直接接景物，而是先写自己已经老了，不再有机巧之心。其实就是在暗示自己不再想做官，想叶落归根了，与第一句暗相照应。第三句虽是写景，实际上还是写自己，自己无机心，哪怕与沙鸥相对沙鸥也不会被惊飞的。 第三句写柳溪。这个地点则一定是作者家乡之景。家乡父老怜“我”，这里“怜”是哀怜的意思。他们哀怜的是后面一句的内容。最后一句写道，溪南头钓鱼的地方，很久没有去钓鱼了，都荒却了。不说自己很久没有去钓鱼了，荒却了钓鱼台，很令人哀怜。反说家乡父老哀怜“我”荒却了钓鱼台。实际上还是表现自己想回去再钓鱼，从这里作者阐明了自己不愿做官的心意。 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。(4分) [解析]　赏析诗句的妙处，可从诗句选景、所用的修辞手法或表现手法、炼字等方面切入。结合题目，可抓住“写山水的妙处