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課後托育班級經營 主講人:薛梨真 一、課後托育班級經營的意義 「課後托育班級經營是課後托育教師以愛 心、耐心,有計畫、有組織、有效率等經營一 個課後托育班級的歷程,讓這個班級學童可以 有趣地、愉快地學習,教師尊重個別差異,且 同儕合作學習,學童潛能獲得出份激發,課後 托育教師充分經營班級中教保活動、班級行 政、班級常規、班級環境與人際與班級氣氛, 營造師生共同不斷成長的優質教保情境。」 二、課後托育班級經營的範圍 (一)課後托育班級教保活動 (二)課後托育班級行政 (三)課後托育班級常規 (四)課後托育班級環境 (五)課後托育班級人際與班級氣氛 (六)其他 三、課後托育班級教保活動經營要領 (一)教學以個別化指導為主 (二)作業以協助完成為主 (三)關心學生在校學習情形 (四)了解在校學習評量情形 (五)強調學生自我比較 (六)靈活運用各種獎勵措施 (七)其他 四、課後托育班級行政經營要領 (一)行政簿冊分類保管或存檔 (二)常用書類儘量格式化 (三)常用語詞儘量建立資料庫或刻章 (四)善用資料夾建立檔案 (五)學會撰寫活動計劃與通知書 (六)財務保管或運用要審慎與徵信 (七)安全問題要立即反應 (八)其他 五、課後托育班級常規經營要領 (一)不可使用體罰或處罰 (二)不可使用傷害學生身心的語言 (三)善用行為改變技術改變學生 (四)準備一些讓學生安靜策略 (五)不讓學生有學習等待時間 (六)多鼓勵學生正向改變 (七)其他 六、課後托育班級環境經營要領 (一)掌握安全原則 (二)掌握井然有序原則 (三)掌握空間利用彈性原則 (四)掌握整齊清潔原則 (五)掌握配合課程佈置原則 (六)掌握方便取用原則 (七)其他 七、課後托育班級人際經營要領 (一)對同事虛心請教並誠心感謝 (二)對主管抱著學習的心多做事 (三)對家長多讚美學生 (四)對學生多要求觀功念恩 (五)對自己多要求寬恕別人 (六)其他 八、課後托育班級氣氛經營要領 (一)營造溫暖安全班級氣氛 (二)營造主動積極班級氣氛 (三)營造言而有信班級氣氛 (四)營造動靜合宜班級氣氛 (五)營造分工合作班級氣氛 (六)其他 九、結語 課後托育班級經營之道無他 惟愛與榜樣而已 關愛之道無他 惟真心誠意而已 榜樣之道無他 惟自我要求而已 * * *
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