综合实验论文果蝇的培养遗传性状的观察及单因子遗传分析.docVIP

湖北师范学院生命科学学院综合实验论文 PAGE PAGE 2 生物学实验教学中心 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 1 1 果蝇生活史 2 2 果蝇雌雄的鉴别 3 3 实验材料 3 4 培养基的配制 4 5 实验方法 4 5.1 麻醉 4 5.2 选果蝇 5 5.3 果蝇交配 7 5.4 观察 7 6 数据分析与结果讨论 7 总结 9 参考文献 10 果蝇的培养、遗传性状的观察及单因子遗传分析 xx （指导老师：xx） （湖北师范学院生命科学学院 生物科学1003班 湖北 黄石 435002） 摘 要：由于果蝇饲养简单，生长繁殖快，生命周期短，突变种类多，相对性状突出，因此，是用来研究孟德尔遗传分离定律的良好材料。利用黑腹果蝇常染色体上的单对等位基因，如黑腹果蝇的长翅（+）和残翅（vg）基因，我们可以验证孟得尔这个分离定律的正确性。方法：残翅黑腹果蝇品系的处女蝇与野生型品系（长翅）的雄蝇杂交，获得F1，对F1进行统计分析。 关键词： 果蝇； 培养； 遗传性状； 分离定律； 单因子杂交 Cultivation of Drosophila、Observation on the genetic characters and Single Factor Cross xx(Tutor:Yxxx) (College of Life Sciences department, Abstract: Drosophila due to simply raising, growth and propagation of fast, short life cycle, variation of many types, relative character prominent, therefore, is used to study the Mendel genetic segregation law of the good material. We can use the drosophila melanogaster chromosome single allele, such as drosophila melanogaster long winged (+) and vestigial winged (vg) genes to verify the correctness of Mondors law of segregation. Methods: the winged Drosophila melanogaster strains of virgin female and wild type strains (wings) male fly hybridization F1, and statistical analysis F1. Key words: fruit fly ; cultivation; the genetic characters; law of segregation ; Single Factor Cross 果蝇的单因子杂交 xx （指导老师：xx） （xxxx） 引言 近一个世纪以来，果蝇在生物学研究的舞台上占有举足轻重的地位，是一种理想的模式生物。随着技术的发展，果蝇还将继续成为重要的模式生物，广泛应用于生命科学的各个研究领域，以探索生命的奥秘和阐明疾病的机制。近年来，我国以果蝇为模式生物的科研队伍在不断壮大可以预见，小小的果蝇将会在我国建立创新型国家的过程中作出更大的贡献 [1] 。 在果蝇杂交中，有相对性状的品系之间进行杂交，杂种F1表现为显性，杂种F1形成配子时，带有显隐杂合等位基因的一对同源染色体对等分离，等位基因也随着分离，产生两种不同配子，因此，不论显性性状还是隐性性状都将在F2中按一定的比例在不同的个体上重新出现 [2] 。 一对基因在杂合状态中保持相对的独立性，而在配子形成时，又按原样分离到不同的配子中去。理论上配子分离比是1:1，子二代基因型分离比是1:2:1，若显性完全，子二代 表型分离比是3:1。这就是分离定律。孟德尔从豌豆中选取了许多稳定的，易于观察的性状观察分析 [3] 。所谓的性状是生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这些被区分开的每一个具体性状称为单位性状 （unit character）.如豌豆的花色，种子形状，子叶颜色，豆荚形状，未成熟豆荚的颜色，花序着生部位和株高等性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，如豌豆有红花 和白花，种子形状有圆粒和皱粒，子叶