六年级上册科学教案-2.3 地球 的内部｜苏教版.docxVIP

地球的内部 上派学区中心校俞春翔 一．教材分析：?? 地球的内部从来没有人进去看过，科学家又是怎么知道地球内部的结构的呢？此部分从探索三个黑盒子开始，了解科学家是怎样通过火山、地震、地热等自然现象引发对地球内部的思考，最后通过制作一个地球结构模型，来构建对地球内部的认识。?? 二．教学目标：1．科学探究能够根据一些自然现象推测地球内部的构造能够制作一个地球结构的模型。2．科学知识：知道地球内部的结构3．科学态度：树立科学的自然观?? 三．教学重点及难点重点：知道地球内部分为地壳、地幔和地核；能够选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果；难点：体会科学研究中建立地球模型的意义。?? 四．教学准备：学生准备：准备各色橡皮泥，小老师报名收集资料分享成果教师准备：煮熟的鸡蛋、三个黑盒子、水、沙子、小石子?? 五．课时安排：一课时?? 六．教学过程：（一）导入新课1．猜一猜：桌上放了3个盒子，里面装着不同的物品（水、细沙和小石头）。2．谈话：你们不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里有什么？学生交流。3．话：同学们知道了地球的形状，那么地球里面是什么样子的呢？刚才猜物体的方法对研究地球内部有什么启发？学生讨论4．同学们，你知道吗？我们的地球家园上共有224个国家，一起生活在这个大家庭里。虽然每天生活在地球，但大家不一定真正了解它。今天就让我们