大学生网络符号消费及其文化引导初探.docVIP

PAGE PAGE 1 大学生网络符号消费及其文化引导初探 　　摘要：目前大学生的网络符号消费存在着不良现象，这种情况将对大学生成长乃至对社会文明和进步产生不良影响，在分析了大学生网络虚拟商品消费的影响之后，提出从大学生自身和校园文化环境两方面，对大学生群体的网络符号消费进行引导。 　　关键词：大学生；网络符号消费；文化引导 　　一、大学生网络符号消费现状和问题 　　网络符号消费，就是指消费者为了满足其在社会化过程中所产生的某种心理需求而对网络中虚拟物品的符号属性进行消费的行为。这里所说的商品符号属性，即是指商品所承载的某种附加性的、能够为消费者提供声望和表现其个性特征、社会地位以及权利等带有一定象征性的概念和意义。 　　我国的高等院校主要集中在经济发达、科技先进、文化繁荣、资讯密集、消费市场成熟的大中城市，当代大学生作为一个活跃而特殊的消费群体正处于网络符号消费的最前沿。为了较客观地了解当代大学生符号消费倾向的现状，以便较准确地描述当代大学生的符号消费特征，笔者对杭州下沙部分高校的学生进行了随机问卷调查。本次问卷共发放300份问卷，收回263份问卷，回收率为87.7%，其中有效问卷262份。 　　从表1、2、3中可以看出，部分大学生通过购买网络虚拟物品，丰富和活跃了大学生活，更好的展示了自我，并获得轻松与情感的释放。同时由于网络虚拟商品注重对人的精神生活的陶冶作用，可给消费者在消费过程中带来心理享受。 　　从表4中可以看出，用于休闲娱乐的网络虚拟商品消费已上升为大学生网上消费的重要目的。QQ秀、宠物、花园、房屋建筑、各类网络游戏道具、不同的网游人物形象的选择与设计等都吸引了众多的大学生。 　　以上情况表明，大学生对网络符号消费由对虚拟商品功能的重视转为对商品的符号所赋予的形象和意义的崇拜，或者说消费兴趣在向商品的符号价值转移。所谓符号价值就是指产品的使用价值以及符号带给的附加价值。具体而言，大学生看重网络虚拟商品符号价值的两个方面：一是虚拟商品符号的独特性，即商品造型、虚拟人物形象各有其特色，如QQ秀、宠物、房屋建筑、个性头像以及各类网络游戏道具等商品都有其不同的特点。二是虚拟商品符号的象征性，即虚拟商品具有象征某种社会地位、生活品味和社会认同等符号特性，如花钱开通QQ黄钻、蓝钻、红钻等，可以享受更多的QQ特权。大学生依托网络虚拟商品消费的符号化特征，实现消费的社会交流功能。 　　与此同时，网络符号消费一些负面影响也逐渐显露出来，它丰富的商品类型和多样的消费形式在丰富了大学生课余生活、满足了大学生娱乐交际、审美愉悦等需要的同时，也消耗了他们大量的时间和金钱，同时也助长了一些大学生的攀比炫耀消费心理。 　　从表5、6可以看出，有的大学生花很多精力去装扮自己的虚拟形象、频繁购买新的装备、开特权等，以此来虚饰自己的身份或社会地位，并从网友的联系中获得满足，以致沉迷其中。不少人压缩生活开支投入到虚拟物品的消费上，浪费了大量金钱；有些大学生逃课上网逐渐发展到通宵达旦地耗在网上，影响了身体健康，甚至导致不及格、留级。 　　另外，由于法规的落后，管理的缺失，加之网络的开放性使虚拟物品的符号属性信息良莠不齐，融入了不少暴力色情等不良信息，对大学生的思想产生严重影响。有些大学生吸收这类不好的信息后，缺乏抵抗力，导致意志消沉，影响其心理健康。 　　二、大学生网络符号消费的成因分析 　　1、大学生自我身份定位需求是网络符号消费的和核心。 　　大学教育阶段是青年走向成年社会的重要阶段。大学生希望尽早形成一个积极的自我身份定位，塑造出向上的、有能力的、对社会有用的个人形象。但是相对于已经步入社会的成年人而言，他们仍不成熟，特别是经济上的不独立和阅历上的不丰富都会给他们的自我身份定位带来较大挫折，进而产生自我认同危机，从而在身份感上具有不稳定、不确定的感觉。正是在这样矛盾和复杂的态度中，很多大学生对未来、对社会产生迷茫，不知道该如何通过合理和正常的途径来对自己进行身份定位，于是更容易依赖外部力量来进行这一过程。 　　2、社会外部环境对网络符号消费起了推动作用。 　　大学生自我身份定位的需求决定了他们会倾向于用外部力量进行这一过程，这种需求正好与大众传媒，如广告等社会外部环境创造的符号化环境相契合，共同造就了大学生的符号消费行为。而同辈群体也是一个重要的因素，它能通过社会流行时尚加剧大学生的符号消费行为。由于青年的自我身份定位必须是在与他人的比较、衡量、学习和借鉴中进行的，而同龄人又普遍面临相似的自我身份定位困境，因此，他们之间的交往会强化符号消费。比如说了解了某些产品的时尚文化意义以后，个体非但自己会追随、购买、同时也会鼓励周围人购买，共同追求这种被宣扬的生活方式。当一个群体普遍具有某种外在特质并在群体内部被相互认可后，个体就会产生极为强烈的满