98年度教育部技专校院国际化奖助经费执行计画.docVIP

PAGE PAGE 39 98年度教育部技專校院國際化獎助經費執行計畫 學校名稱： 朝陽科技大學 獎助金額： 新台幣壹佰捌拾伍萬元正 聯絡人姓名/職稱： 宋曉芳/副主任 單位： 研發處 電話：04機3121 傳真：04E-mail：ias@.tw 填表人： (簽章) 日期： 單位主管： (簽章) 日期： 會計主管： (簽章) 日期： 校 長： (簽章) 日期： 目錄 前言 …………………………………………………………1 獎助經費支用及重點工作 …………………………………1 計畫執行成果及其與原預期成果之比較 …………………7 獎助成效指標 ………………………………………………8 經費支用情形 ……………………………………………….25 附錄 ………………………………………………………….27 IELTS國際證照考證班照片……………………………..27 外國學者來台講學照片…………………………………..28 海外研習照片 …………………………………………..29 菁英學生澳洲邦德大學遊學團照片 ………………..…32 海外教育展、招生及宣傳照片 ……………………..…34 外國學生輔導系列活動照片……………………………..35 本校雙語標牌照片 ………………………………….….37 國際事務中心網頁更新照片 …………………………..38 壹、前言 本校自創校以來，即秉持「立足台灣、前進亞洲、挑戰世界」的行動口號，積極進行國際合作業務的推展，目前已與90所海外學校簽訂學術合作協議。本校國際化之目標及策略如下： 積極推展國際合作，除締結學校層級之姊妹校關係外，更著重各院及系（所）層級的專業交流及實質合作內涵，並充分落實已達共識之合作項目。 強化各項學術交流業務，包括交換學生、交換學者、雙學位及國際研討會等。 營造國際化的教學環境，開設全英語授課課程及專業英語學程。 加強海外研習參訪，拓展學生國際視野，提升學生出國深造意願。 推動雙語環境建置，營造英語校園。 提昇學生外語能力，培養多樣性的外語人才。 積極招收外國學生，並加強入學後課業及生活輔導措施。 貮、獎助經費支用與重點工作 一、 提升學生英語能力: IELTS國際證照考證班：本校大多數學生來自於技職體系，其英語 養成能力在高職英文授課時數不足的情況下未能完成，致使本校欲遴選至海外遊學或交換之學生多數不具備足夠之英文能力，無法通過需要之英文能力考試(如IELTS, TOEFL等)，故，在提升本校學生之英文實力與世界觀兼備的人才上，仍有努力的空間。因此，本全方位英語培訓課程(Fly Young Honors Program)計畫- IELTS國際證照考證班主要規劃學生之實用生活英語課程、英語能力檢定課程，期能精進學生英文實力，提高本校學生之英文能力、雅思成績、外國文化認知及國際禮儀等。茲將本課程之實施方式說明如下： (A) 執行策略：針對有意參與本校海外交換學生課程之同學，甄選出五十名學生，由外語中心外聘教師開設IELTS聽說讀寫之課程及舉辦節慶文化，國際禮儀，演說技巧等多元課程活動，為出國留學之考試及能力作各項準備，全程以英文授課。口語課程聘請外籍教師，為同學補充外國文化加強英文聽說能力。 (B) 招收對象為有意申請本校海外交換學生課程或短期出國計畫之學生共計50名。 (C) 課程規劃：分成兩大部分—IELTS訓練課程及多元英語課程 1. IELTS聽說讀寫訓練課程共計204小時：聽、說、讀、寫兼顧，並舉辦口試模擬考試等，文化涵養與實用課程並重。 （1）規劃閱讀寫作班及聽力口語班─分為A班與B班。 （2）舉辦口試模擬考試。 2.開設多元英語課程共計33小時，外聘教師以全英語授課。 （1）授課方式採AB班合班上課。 （2）授課內容為情境會話、國際禮儀、餐飲英文、電影欣賞、toastmasters、文學賞析、節慶飲食文化、簡報英文等。 (D) 本課程目的在於針對培育本校有意出國進修之學生加強英語聽說讀寫能力，教師除使用教材教學外，亦透過多元英語課程，增加