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班主任工作箴言12条
1.我将以我对学生的尊重换取学生对我的尊重。
2.学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批
评的方式。
3.粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命
是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
4.每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都
应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。
5.对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就
能赢得学生双倍的尊重。
6.我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优
美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,
每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。
7.对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的
自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的
自省。
8.当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎
用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
9.有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。班级管理要有诚信。
10.不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。
11.随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评
最受学生欢迎。
12.好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的
班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。
希望我每一天的工作以此为鉴,做一个轻松、快乐的班主任!
班 级
现 状
分 析
本 期
工 作
思 路
班 训
月
活
动
安
排
月份
工作重点
活 动 安 排
班 务 工 作 计 划 表
班 级 基 本 情 况 统 计 表
学生总数
男生人数
女生人数
住校生总数
男生人数
女生人数
班委主要
成员名单
班 长
副班长
学习委员
劳动委员
文娱委员
体育委员
生活委员
科 代 表
名 单
特异体质学生登记
学生姓名
家长姓名
特异体质
家庭住址
监护人
联系电话
家庭困难和特殊家庭学生登记
学生姓名
家长姓名
家庭情况
家庭住址
受助情况
联系电话
学 生 基 本 情 况 登 记 表
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