2019年沪科版八年级上第14章全等三角形课时练习含答案.docVIP

第14章　全等三角形 14．1　全等三角形 1．下列各组图形中属于全等图形的是(　　) 2．如图，已知△ABC≌△ADE，若AB＝7，AC＝3，则AE的长为(　　) A．3 B．4 C．7 D．10 3．如图，△ABC≌△CDA，∠BAC＝85°，∠B＝65°，则∠CAD的度数为(　　) A．85° B．65° C．40° D．30° 4．已知图中的两个三角形全等，则∠1的度数为________． 5．如图，已知△EFG≌△NMH，∠F与∠M是对应角． (1)写出相等的线段与角； (2)若EF＝2.1cm，FH＝1.1cm，HM＝3.3cm，求MN和HG的长度． 14．2　三角形全等的判定 1．两边及其夹角分别相等的两个三角形 1．下列图形中全等的三角形是(　　) 2．如图，已知∠ABC＝∠DCB，且在△ABC中，AB＝6，AC＝8，要使△ABC≌△DCB，则需添加的条件是(　　) A．BD＝8 B．BC＝6 C．CD＝6 D．AD＝8 3．某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳，图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计)，其中凳腿AB和CD的长相等，O是它们的中点．为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后折叠凳的宽度AD设计为30cm，则由以上信息可知BC的长为________cm. 4．如图，M是AB的中点，∠1＝∠2，MC＝MD.求证：△ACM≌△BDM. 2．两角及其夹边分别相等的两个三角形 1．如图，已知△ABC三个角的度数与三边长，则甲、乙两个三角形中和△ABC全等的图形是(　　) A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．都不是 2．如图，在△ABD与△ACD中，已知∠CAD＝∠BAD，在不添加任何辅助线的前提下，依据“ASA”证明△ABD≌△ACD需再添加的条件是(　　) A．∠B＝∠C B．∠ADC＝∠ADB C．AB＝AC D．BD＝CD 3．如图，点P在∠AOB的平分线上，∠APO＝∠BPO，则直接根据________就可以判定△AOP≌△BOP. 4．如图，AB∥FC，DE＝EF，AB＝15，CF＝8，则BD＝________． 5．如图，AB＝AE，∠B＝∠AED，∠1＝∠2.求证：△ABC≌△AED. 3．三边分别相等的两个三角形 1．如图，AB＝CD，AD与BC交于点O，在不添加任何辅助线的前提下要使△AOB≌△COD，则需添加条件(　　) A．AO＝CO B．BO＝DO C．BC＝CD D．AO＝CO，BO＝DO 2．如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝BC，O为对角线AC，BD的交点，且AO＝CO，BO＝DO，则与△AOD全等的三角形是(　　) A．△ABC B．△ADC C．△BCD D．△COB 3．如图，王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，要使这个木架不变形，他至少要再钉上木条的根数是________． 4．如图，AD＝CD，BD＝DE，AE＝BC，则AE与BC的位置关系是________． 5．如图，A，C，F，D在同一直线上，AF＝DC，AB＝DE，BC＝EF.求证：△ABC≌△DEF. 4．其他判定两个三角形全等的条件 1．如图，在△ABC和△A′B′C′中，已知∠A＝∠A′，AB＝A′B′，在不添加任何辅助线的前提下，下面判断中错误的是(　　) A．若添加条件AC＝A′C′，则△ABC≌△A′B′C′ B．若添加条件BC＝B′C′，则△ABC≌△A′B′C′ C．若添加条件∠B＝∠B′，则△ABC≌△A′B′C′ D．若添加条件∠C＝∠C′，则△ABC≌△A′B′C′ 2．如图，已知∠A＝∠NCD，MB∥ND，且MB＝ND，则△MAB≌△NCD的理由是(　　) A．SSS B．SAS C．AAS D．ASA 3．如图，已知AC平分∠BAD，∠1＝∠2.若AB＝2，则AD＝________． 4．如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE，垂足分别为E，D，CE＝12，BE＝5. (1)求证：△CBE≌△ACD； (2)求DE的长． 5．两个直角三角形全等的判定 1．如图，O是∠BAC内一点，且点O到AB，AC的距离OE＝OF，则△AEO≌△AFO的直接依据是(　　) A．HL B．AAS C．SSS D．ASA 2．如图，∠B＝∠D＝90°，BC＝CD，∠1＝40°，则∠2的度数为(　　) A．40° B．50° C．60° D．75° 3．如图，有两根长度一样的绳子，一端系在旗杆上的点A处，另一端分别固定在地面两个木桩B，C上，则这两个木桩离旗杆底部的距离BD________CD(填“＞”“＜”或“＝”)． 4．如图，在△ABC中，∠C＝90°，DE⊥AB于点E，BE＝BC.如果AC＝6，那么AD＋DE＝