中学序曲 (课件).pptVIP

2.中学时代给我们带来的新认识： ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动发现和认识自我 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格。 2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ） ①更多新同学，新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③ A 3.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ) A 导入新课 请大家用一种颜色来描述你心目中的中学新生活，并说明理由。 红色： 朝气蓬勃 奋发向上 导入新课 蓝色： 就像大海， 包容一切， 接受新事物 绿色： 象征生命 象征活力 导入新课 粉色： 梦的色彩 导入新课 什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。 什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代； 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开， 希望的苗儿在这里成材。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向未来。 中学时代 王晓岭词 第一课 中学时代 1.1 中学序曲 学习目标 导入新课 认识与了解 1. 中学时代成长的价值和意义 2. 中学时代给我们带来的新认识 3. 生命馈赠给我们的成长礼物 中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别小学，成为一个初中生了…… 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 紧张 中学与小学的比较 小学 中学 课本数量 数量有限 数量较多 课程内容 简单有限 复杂、范围广 学习方法 较为简单，主要听老师讲 需要将听讲与自学相结合 成绩波动 成绩波动小，相差不大 波动很大，出现较为明显分化 作业 主要是文字和书本作业 独立完成，形式多样 * 中学生活新变化 1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩 5、…… 钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 阅读感悟 中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 名人的中学时代 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。 牛顿在中学时代头脑不聪明，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦钻研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。 习近平主席在中学时代课间给大家让路、喜欢读杜甫、爱好踢足球。 1.中学时代成长的价值和意义： ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 成长的礼物 中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能 新的要求 …… （1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？ 中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？ A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域。