民用建筑构造组成.pptxVIP

说课人：袁妍妍 民用建筑的构造与组成 一 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 课程《建筑构造与识图》 是工程造价专业一门核心课程 教材 “十二五“规划教材 《建筑构造与识图》 本次课程内容 民用建筑的构造组成 1学时 二 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 多给学生以鼓励，提高自信， 使其找到课堂归属感 多创设贴近生活的问题情景，强调团队荣誉感，牢牢抓住学生注意力 进行适当分组，进行分层教学 1、掌握民用建筑的构造组成 2、理解掌握民用建筑各组成部分的作用及要求 3、了解影响建筑构造的因素 1 、实行小组自主、合作、探究的自习方式。 2、培养学生的观察能力、交流与合作的能力以及语言表达能力 3、提高分析和解决问题的能力 1、培养严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作风 2、引导学生能够敢于表现、勇于竞争 3、具有良好的团体协作精神和集体荣誉感 三 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 四 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 教无定法 贵在得法 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 借助动画演示，培养学生的空间想像力。 巧用问题环境鼓励学生积极思维发现、分析、创新 2）出示课件，引出问题： 民用建筑形式多种多样，你知道一般民用建筑都有哪些部分组成？ 提问、点拨，导入本节课课题。 3）出示学习目标，明确学习任务 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 1 观看广联达三维模型 2 小组讨论构件具体位置 3 知识拓展常见类型 通过对三维模型的演示，让学生对建筑的组成有 直观的了解，将抽象的问题形象化 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 总结要点，指导分析 运用小组讨论研究，打破惯性思维这个瓶颈，实现知识点的突破和迁移。 学生举例，分组讨论 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 在 构造的组成有几部分 五 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 分组进行知识抢答 在 各组成部分的作用和要求 在 影响建筑构造的因素 回顾本节课难重点，加强理解记忆 通过课堂提问考核，使学生实时观察自己对知识点的掌握情况，有效促进了学习积极性。同时在考核基础上实现总结提升。 五 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境创设 探究新知 展示评价 教学流程 中国建筑艺术网 纪录片《故宫》 观看视频《建筑奇观》 六 明学情 定目标 讲教法 说过程 谈效果 遵循解决问题为目的，教学中采用教为主导、学为主体的原则 独立思考为前提，借助于建筑图片和多媒体演示，让学生有充分想象的空间 小组合作为基础，采用学生自主探究合作的学习方式，通过对学生的检测和个别辅导，实现分层教学的教育理念。 01 02 03 教学 效果 板书设计 一、民用建筑的构成 民用建筑的构造组成 二、影响建筑构造的因素 1.基础 2.墙或柱 3.楼板层与地坪 4.楼梯 5.屋顶 6.门与窗 1.外界环境的影响 2.建筑技术条件的影响 3.经济条件的影响 恳请各位专家批评指正 谢谢大家！