小学语文缩句方法PPT精编版.pptxVIP

缩 句; 1、一般情况下不保留“的”“地”及前边的词语，还有“得”字后面的词语。; 例如：“夏天到了，几位游泳爱好者在清澈的九盘河里游泳。” 应当缩成“游泳爱好者游泳。 不能缩成“游泳爱好者在游泳”。; 3．“着”、“了”、“过”要保留 ;4：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如： 今天依然屹立不倒的长城不正是劳动人民的血汗和智慧的结晶吗? ; 5、缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句： A:鲸是鱼类。 B:鲸不是鱼类; 6、“把”字句、“被”子句里面“把”、“被”一般要保留，不然会改变句意 原句：令人讨厌的张华把我的妹妹打了一耳光。 ;小学阶段一般的缩句方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后）。 如果是动词，那么句子就缩成两部分：人（物）+最后一个动词； 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人（物）+动词+最后一个词。; 例如：同学们在“六.一”演出时满怀激情地跳着。 （1）人物是：同学们 （2）最后一个词语“跳着”是动词 （3）句子最后缩成人物+动词： 同学们跳着。 ; 缩句“咒语” 白勺的，土也地， 删去前面就要的。 双人得，特殊了， 后面部分请分割。 数量词语不要了， 方位时间别得瑟。 着了过，啊吗呢？ 保留下来妥妥的。 否定标点要挽留， 把字被字棒棒的。 读懂句意是关键， 抓住主干来缩减。 不变句意不变形， 反复推敲一定行。;练习：;; 第三组：比喻句中，喻体要删除。 原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 缩句： A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。 B:鸬鹚站在船舷上。 C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。 D:鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令; 第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了??红的花。 缩句： A:海棠树上开满了花。 B:海棠树开花。 C:树开满了花。; 第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句： A:柳树上挂满了冰条儿。 B:柳树挂满了冰条儿。 C:柳树上挂冰条儿。 D:柳树挂冰条儿。 E:树挂冰条。 ;【牛刀小试】;【牛刀小试】;【牛刀小试】;【牛刀小试】;【牛刀小试】;【牛刀小试】