13-14学年学生座谈会总结.docVIP

2013-2014学年建工学院学生座谈会总结 为及时了解本学期开学以来建筑工程学院专业人才培养模式、课程设置、教学内容以及教学方法和手段，我院组织了一次大范围的学生座谈会，以班级为单位，每个班独立进行座谈，并以小组讨论和调查表的方式广泛听取学生对我院现行人才培养模式的意见和建议，及时发现问题，以便制定相应的改进措施，完善培养方案，提高教学质量。现将学生座谈会的内容总结如下： 与会的学生就高职建工类人才培养模式积极发言，提出了很多宝贵的意见，主要问题集中在以下几个方面： 课程体系方面 课程体系得到了优化，确定了建筑类相关岗位群的典型工作任务，构 建了基于工作过程的课程体系。 （2）课程进度安排合理，学期课程都能按时顺利结课。 注重理论与实践课程的结合，鼓励并组织学生参加校级、市级、省级， 甚至全国的技能大赛。 （4）组织学生考取建筑企业相关的职业资格证书，如造价员、施工员、资料员等，多发一些关于专业课程的学习资料，并进行不定期的辅导，增设与考证相关的专业知识内容。 师资队伍方面 专职教师数量进一步增多，高学历、高职称教师所占比例也进一步提 高。 师资队伍年龄结构合理，中青年骨干教师数量越来越多。 （3）专兼职师资队伍都比较稳定，聘请了一批来自企业的优秀技术人员来学校兼课。 （4）构建了“双师型”教学团队，陆续组织教师利用假期下企业实践锻炼，注重“双师型”教师的培养。 教学方法与手段方面 （1）全部使用多媒体教学，大部分教师能够做到讲练结合，师生互动。 （2）在教学过程中有计划地安排同学到校外实训基地、施工现场进行实地参观学习，实际操作。这种边看、边讲、边练的教学形式直观性较强，增强了学生的感性认识，将抽象的空间感变成具体体验，将枯燥的理论和规范变成具体操作，激发学生学习专业知识与技能的动力。 （3）结合课程特点，采用不同的授课方法。其中任务驱动法、角色扮演法、分组讨论法等深受同学们喜欢。 （4）采用先进的现代化教育教学技术手段，开发课程网站，提供有关电子教案、课件、教学录像、教学辅助资料等，同时还可以发布教学信息，网上讨论、相关设计网站的链接等，达成资源共享、在线互动，扩展学习空间，为学生自学、课外复习提供方便。 实训实习方面 我院新添置了一百多万的全站仪、经纬仪、GPS等测量仪器以及广联达造价软件、广联达项目管理沙盘、广联达招投标模拟软件，为学生提供了更充足的实训条件。 （2）机房还应多购买一批电脑，尽量做到上课班级每人一台机器，保证建筑CAD、建筑工程计量与计价、工程项目招投标等实训课的顺利开展。 （3）上实验实训课时，班级学生人数较多，老师指导和管理学生有些顾不过来，希望有专门的实验人员进行辅助。? （4）通过参加建筑CAD、建筑测量、建筑工程计量计价等技能大赛，使同学对专业知识认识有了较大提高，同时对技能的操作水平也有了明显提高，为学生参加技能考试乃至于以后走上工作岗位打下坚实基础。 .（5）在原有的基础上，与多家建筑施工单位签订校企合作协议，为学生提供了稳定的校外实习基地。? （6）学校还应该根据外出实习的学生人数，配备适当的实习指导教师。 座谈会结束之后，老师们认真的分析和总结了同学们的意见和建议，本着为学生服务的原则，对课程体系、师资队伍、教学方法与手段、实训实习等方面存在的问题，对症下药，一一完善和改进，并对相应的任课老师进行谈话，保证在授课内容和教学方法手段上，有则改之，无责加冕，相互学习，共同进步！关于高职建工类人才培养模式的改进与实施，我们建筑工程学院全体教师责无旁贷，同时也希望有关职能部门给予支持和协助！ 最后，2013-2014学年建筑工程学院学生座谈会圆满结束。