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分解质因数（二）（五奥） 例题1:三个质数的和是80，这三个数的积最爱可以是多少？ 【思路导航】三个质数相加的和是偶数，必定有一个质数是2，80-2=78剩下两个质数的和是78，要是它们的积最大，应使这两个质数的差尽可能小，只能是41和37，因此这三个质数是2,37和41. 练习1、如果A+B=70，A×8=1161，A比B大，那么A-B等于多少？ 2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9张卡片分给甲乙丙三人，每人各得3张。甲说：“我的三个数的积是48。”乙说：“我的三个数的和是16。”丙说：“我的三个数的积是63。”问甲乙丙各拿了哪几张卡片？ 3、长方形的面积是375平方米，已知它的宽比长少10米，长方形的长和宽各是多少？ 例题2、一个两位数除310余37，这个数可以是（ ）或（ ） 【思路导航】已知一个两位数除310余37，如果310减去37，差一定能被这个两位数整除，然后把差进行分解。分解时注意这个两位数必须必37 大。 310-37=273,273=2×7×13=3×91=7×39. 练习1、237除以一个两位数，所得的余数是6，请写出适合于这个条件的所有的两位数。 2、5100除以一个三位数，余数是95，这个三位数最大是多少？ 3、有一块长方形的场地，它是由319块1平方分米的水泥方砖铺成的，求这块长方形的周长？ 例题3：某班同学在班主任带领下去种树，学生恰好平均分成3组，如果师生每人种树一样多，一共种了1073棵，那么平均每人种了多少棵？ 【思路导航】根据每人植树棵树×人数=1073棵，如果把1073分解质因数：1073=29×37，在根据学生恰好平均分成3组可知：参加植树的人数是3的倍数多1，由于37是3的倍数多1，所以有37人，平均每人种29 棵。 练习1、一个长方体的长宽高是三个连续自然数。已知这个长方体的体积是9240立方厘米，那么，这个长方体的表面积是多少？ 2、老师用216元买一种钢笔若干支，如果每支钢笔便宜1元，那么他能多买3支。问这支钢笔原价是多少？ 3、王老师待同学们擦玻璃，同学们恰好平均分成3组。如果师生每人擦得块数同样多，一共擦了111块，那么，平均每人擦了多少块？ 例题4：小明用了21.6元买了一种贺卡若干张，如果每张贺卡的价钱便宜1角，那么他还能多买3张。为小明买了多少张贺卡？ 【思路导航】根据题意可知：贺卡的单价×张数=216角。先把216分解质因数，在写成两数相乘的形式进行分析。216=2×2×2×3×3×3=8×27=9×24，显然，216角可以8角的贺卡27张，也可以买9角的贺卡24张，所以，小明买了24张贺卡符合题意。 练习：1、求2130的约数中，除它本身以外最大的约数是多少？ 2、自然数a乘以2376，所得的积正好是自然数b的平方。求a最小是多少？ 3、将750元奖金平均分给若干个获奖者，如果每人所得的钱数化成角为单位的数就正好是得钱人数的12倍。求获奖人数和每人分得的钱数。 表面积、体积（二）六奥 【专题简析】：解答立体图形的体积问题时，要注意一下几点： 物体沉入水中，水面上升部分的体积等于物体的体积。把物体从水中取出，水面下降部分的体积等于物体的体积。这是物体全部浸入在水中的情况。如果物体不全部浸在水中,那么排开水的体积就等于浸在水中的那部分物体的体积。 把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，体积不变。 求一些不规则物体体积时，可以通过变形的方法求体积。 求与体积有关的最大值、最小值时，要大胆想象，多思考、多尝试。 例题1:有大、中、小三个正方体水池，它们的内边长分别为6厘米，3厘米，2厘米，把两堆碎石分别沉在中、小水池里，两个水池的水面分别升高了6厘米和4厘米。如果将这两堆碎石都沉在大水池里，大水池的水面升高了多少厘米？ 练习：1、有大、中、小三个正方体水池，它们的内边长分别为4cm、3cm、2cm。把两堆碎石分别沉在中、小水池里，两个水池的水面分别升高了4cm和11cm。如果将这两堆碎石都沉在大水池里，大水池的水面升高了多少厘米？ 2、用直径为20cm的圆钢，锻造成长宽高分别为30cm、20cm、5cm的长方体钢材，迎截取圆钢多长？（精确到0.1cm） 3、将体积为54立方厘米，96立方厘米，150立方厘米的三个铁质正方体熔铸成一个大正方体（不计损耗）。求大正方体体积？ 例题2：一只底面半径是10cm的圆柱形瓶中，水深8cm，要在瓶中放入长和宽都是8cm、高是15cm的一块铁块，补漆铁块竖放在水中，水面上升了几厘米？ 练习：1、一个底面积是15平方厘米的玻璃杯中装有高3cm的水。现把一个底面半径是1厘米、高5厘米的圆柱形铁块垂直放入玻璃杯水中，水面升高了多少厘米？（π取3.14） 2、一个圆柱形玻璃杯内盛有水，水面高2.5厘米，玻璃杯内侧的底面积是