人教版八年级上册5.1.3体动物和节肢动物 课件（.pptxVIP

第三节 软体动物和节肢动物;软体动物;软体动物贝壳内的身体非常 。; 2.什么是双壳类软体动物？;3.观察双壳类动物的形态结构;1）贝壳的作用？ 2）靠什么结构运动？ 3）靠什么结构呼吸？ 4）它怎样获取食物？;1）贝壳的作用是什么？ 2）靠什么结构运动？ 3）靠什么结构呼吸？ 4）缢蛏如何获取食物？ ;4.软体动物有哪些种类？;_______身体表面有______，大多具有_______； 运动器官是____。;食用;药用;虎斑宝贝;危害农作物;一、软体动物的主要特征; 节肢动物是动物界中最大的类群，已经被命名的种类有120多万种，占动物界的80%左右；在水体、陆地、空中及动、植物体内都可生活，可以说在人类的生活中无处不在。 ;;;;一、观察蝗虫的形态结构;1.身体是否分节？身体分几部分？;2.头部有哪些结构？有什么功能？;3.胸部有哪些结构，各有什么功能？这对蝗虫的生活有什么意义??;小实验：;蝗虫的呼吸;用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉？ ;外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮;蝗虫;蝉;想一想：它们是昆虫吗？;;二.节肢动物的主要特征是什么？;三.节肢动物与人类生活的关系;果蝇是非常经典的实验材料;四 .节肢动物与人类生活的关系;一、昆虫的特征;练一练;3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来;再见！