2011教学工作总结.docVIP

2011——2012学年上学期教学工作总结 本学期我担任了三微班的专2课程教学。我坚持做好从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果比较好。 1.备课。认真备课是上好一堂课的前提条件，无论是在教室里上课还是在机房里上实验课，老师准备的充分，考虑到学生在学习或者操作过程中遇到的问题，并能够提前采取一些方法和措施，这样在课堂上，教师就能够充分地驾驭整节课，并且能让课堂进行得有条理，有效果。 2.上课。利用准备好的课堂教案或者课件，在教室里通过多媒体，教师进行知识点的传授同时进行相关的一些操作演示，让学生把知识点和技能充分的结合起来，从而有效地学习。在机房里，利用事先准备好的任务单，通过任务驱动的方式，让学生能够比较明确的了解一节课的任务，同时在任务单里设置梯度，能够照顾不同水平的学生，确保每个学生能够充分的利用上机的时间。 3.作业与辅导。VB程序设计的作业基本上都是上机实验的，还有一些拓展训练中的题目，通过学生在操作过程中发现的问题，及时汇总，并且及时通过教师的机器演示，解决大部分学生遇到的问题。一小部分学生遇到的问题，教师就通过个别的辅导，进行问题的答疑，从而能够让学生在课堂中能够及时解决作业，完成作业。 4.听、评课。通过听其他老师的课，听各位经验老道的教师点评，从而吸收优秀的教学机制，并将这些机制通过自己的消化和改进，吸收为自己的东西。通过听课与评课，我觉得自己的教学方面有了较大的提高。所以在下个学期，将继续认真听评课。 这个学期，教学过程中，完成了应该完成的教学任务，与此同时，却发现了自己在教学过程中，依然存在以下的不足。这些不足都是在日后的教学过程中需要更多关注的。 1.教室里课程设计欠缺了吸引力 尽管专业课是操作性的课程，但是如果教学设计的环环相扣，引人入胜的话，完全可以让学生听得如痴如醉，同时又能够掌握住技能，但是，事实上在课堂上，班级里有六七个学生不能够进入状态，精神无法集中在课堂中。 2.课堂管理方面还有待提高 对于一些上课无法集中注意力的学生，采用了各种方法，有些学生有明显的起色，但是还有一部分学生的注意力还要再去抓，通过各种方法，让教学课堂成为每个学生的积极参与的学习天堂。 马雪梅 2011/12/29