细节描写写作指导.pptVIP

猜一猜 ：这是谁？ 刘翔 成龙 舒淇 什么是细节描写? 细节，顾名思义即细枝末节。细节描写是指对生活中具有典型意义的细小环节作具体的描写。它可以是表情、语言、行动或心理的细微处的描写，也可以是对景物细部作的刻画。尤其是在表现人物方面有极重要的作用。 一滴水能折射太阳的光辉 一个细节能刻画人物传神 （1）他不回答，……便排出九文大钱。 （2）他从破衣袋里摸出四文大钱。 （鲁迅《孔乙己》） 动作细节描写 （3）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （鲁迅《孔乙己》） 肖像细节描写 （4）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷吗？” （鲁迅《孔乙己》） 语言细节描写 （5）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》） 心理细节描写 （6）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（7）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 （莫泊桑《我的叔叔于勒》） 场景细节描写 2008年广东中考佳作《难忘的脚步》 爷爷小心地在水里行走，一高一低，一左一右，深一脚浅一脚，慢慢向石榴树走去。他每走一步，我都提心吊胆。他的腿不方便，这太危险了。水已浸到他的膝盖，而他还是坚持着，摇摇晃晃的，看着让人揪心。 方法引路： 1、细致观察事物 2、选用典型细节 3、勤于积累词句 （平时） 4、服从中心需要 5、展开联想想像 6、善于捕捉灵感 （应试） 用一个富有表现力的细节来体现某个熟悉的人的性格特征。 独立完成，时间：10分钟。 写一写 对象(人物)： 灵感（关键词）： 飞跃（连词成句）： 作文中能脱颖而出的同学，往往有较大量的课外阅读，这就是语文学习的“功夫在书外”的积累 。 不可能人人次次都能写出好作文，只要重视一点一滴地积少成多，就会有进步，就会有质的飞跃。 作业： 请以“握手”或“歌声”为标题，写一篇不少于500字的记叙文。 　 * 王楠 思考： 我们可以用哪些细节描写来刻画人物形象? 无论你描写什么事物，要说明它，只有一个最恰当的名词；要赋予它运动，只有一个最恰当的动词。要区别它的性质，只有一个最恰当的形容词。 ——福楼拜 （个性化的）语言＋（典型的）动作＋（独特的）神态 细致观察→联想想象→生动描画 细节描写的形式： 细节描写的过程： 理解细节 分析下列细节描写是否成功： ◆她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。 ◆那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 ◆屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。 ◆我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿…… 运用细节 用细节描写的方法描述一个老师或同学的片段，讲完后大家来猜。 组内讨论，再推选一名代表发言。 作文游戏 *