19-20年广东省学业水平合格考试数学复习:第5章 点、直线、平面之间的位置关系.docVIP

19-20年广东省学业水平合格考试数学复习:第5章 点、直线、平面之间的位置关系.doc

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考纲展示 考情汇总 备考指导 点、直线、平面之间的位置关系 ①理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理. ◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点在此平面内. ◆公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面. ◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. ◆公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行. ◆定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补. ②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理. 理解以下判定定理. ◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行. ◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行. ◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直. ◆如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直. 理解以下性质定理. ◆如果一条直线与一个平面平行,经过该直线的任一个平面与此平面相交,那么这条直线就和交线平行. ◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行. ◆垂直于同一个平面的两条直线平行. ◆如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. ③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 2017年1月T21 2018年1月T21 本章的重点和难点都是空间直线、平面之间平行、垂直关系的证明,熟练掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行判定和性质定理、垂直的判定定理是解决此类问题的关键,另外此类问题在学业水平考试中常以解答题的形式出现,所以要注意解题步骤的完整. 空间平行关系的判定和性质 [基础知识填充] 1.空间点、直线、平面之间的位置关系 (1)平面的基本性质 ①公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. ②公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. ③公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 推论1:过直线和直线外一点,可确定一个平面. 推论2:过两相交直线,可确定一个平面. 推论3:过两条平行直线,可确定一个平面. ④公理4:平行于同一条直线的两条直线平行. ⑤等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补. (2)空间中直线与直线之间的位置关系 ①空间中两条直线有三种位置关系:平行、相交、异面. ②相交直线与平行直线统称为共面直线. ③异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线称为异面直线,所成的角的范围为eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))). (3)空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 ①直线与平面相交——有且只有一个公共点. ②直线在平面内——有无数个公共点. ③直线与平面平行——没有公共点. ④空间中两平面的位置关系——平行、相交. 2.直线、平面平行的判定及其性质 (1)直线与平面平行的判定定理 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行. (2)直线与平面平行的性质定理 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行. (3)平面与平面平行的判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行. (4)平面与平面平行的性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. [学考真题对练] (2018·1月广东学考)如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PB=BC,F为BC的中点,DE垂直平分PC,且DE分别交AC,PC于点D,E. (1)证明:EF∥平面ABP; (2)证明:BD⊥AC. [证明] (1)∵DE垂直平分PC,∴E为PC的中点,又∵F为BC的中点,∴EF为△BCP的中位线,∴EF∥BP,又∵EF?平面ABP,BP?平面ABP,∴EF∥平面ABP. (2)连接BE,∵PB=BC,E为PC的中点, ∴PC⊥BE,∵DE垂直平分PC,∴PC⊥DE, 又∵BE∩DE=E,BE,DE?平面BDE, ∴PC⊥平面BDE, 又∵BD?平面BDE, ∴PC⊥BD,∵PA⊥平面ABC,BD?平面ABC, ∴PA⊥BD, 又∵PC∩PA=P,PC,PA?平面PAC, ∴BD⊥平面PAC, 又∵AC?平面PAC,∴BD⊥AC. 1.判断或证明线面平行的常用方法: (1)利用线面平行的定义(无公共点). (2)利用线面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b?a∥α). (3)利用面面平行的性质定理(α∥β,a?α?a∥β). (4)利用面面平行的性质

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