人教部编版历史七上第七课战国时期的社会变化.pptVIP

商鞅(前390年—前338年) 商鞅，战国时期秦国政治家、统帅、法家代表人物。姓公孙，卫国贵族，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉李悝、吴起等人的变法理论和实践，但魏王并不重用他，听说秦孝公求贤若渴，发奋图强，于是他投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法，经过变法使秦国变成富裕强大之国。期间率军大破魏军，因功受封于商，号商君，所以又称商鞅。 秦国变法舌战图 变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。 青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。 秦孝公 改革派 旧贵族 百 姓 立木为信 商鞅 你有什么感想？ 治世不一道，便国不法古。 商鞅舌战旧群臣 秦孝公要决定启用商鞅进行变法，使秦国富强起来。但有害怕反对的大臣多，感到为难，就把许多大臣召集过来，进行辩论。 大臣甲：听说秦孝公要启用商鞅这个穷小子进行变法，这不是要乱了我们祖宗的规矩吗？ 大臣乙：是啊！祖宗传下来的规矩怎么能乱改呢？ 大臣丙：我们赶快去劝劝君王吧！ 大臣甲：现在的制度是祖宗传下来的，官吏做起来得心应手，老百姓也都习惯了，不能改，改了准会乱。 大臣乙：新法是胡来！是谬论！ 大臣丙：古法、古礼改不得。 商鞅：你们口口声声讲什么古法、古礼，请问这一套能使秦国富强起来吗？从古到今就没一成不变的法和礼！只要对国家有好处，改变古法、古礼有什么不对的？墨守成规只能使国家灭亡。 秦孝公：先生说得对！新法非推行不可！本王封你为左庶长。请赶快制定方案，推行变法图强。 国家承认土地私有,允许自由买卖. 建立封建土地所有制 废除特权，改革户籍 奖励耕织， 统一度量衡 奖励军功 建立县制: 由国君派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 5. 内容和作用： 成为最强的封建国家， 为秦统一全国奠定了基础 商鞅先生，我们秦国要富强，你有何对策呢？ 我国最早的县制在（战国）商鞅变法时期，对后世行政制度影响最深远 核心内容 损害了旧贵族利益 土地所有者的变化 奖励生产 奖励军功 承认土地私有 推行县制 确立了封建统治 秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 国君直接任命官吏治理，中央政令直接下达地方，地方一切民情也都上达中央。 以前线斩敌人的首级多少来计算，按军功大小授予不同爵位和田宅。旧贵族没有军功的就没有爵位，不能享有特权。 生产粮食布帛多的人，免除徭役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。 承认土地私有； 奖励生产； 奖励军功； 推行县制； 回大王，我认为应该采取这几条措施： 以前土地归国家所有，现在土地归奴隶主私人所有，可以任意买卖。 国富 兵强 加强中央集权 材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 那么商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 一场变革的成功或失败的标准，不在于实施 变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统 治者的昏庸。 商鞅虽死，变法犹存！经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 成功！ 1.符合社会发展规律 2.代表新兴地主阶级利益，他们属于社会进步力量。 3.奖励耕战有利于推动社会生产的发展。 4.建立县制有利于加强中央集权，提高国力。 5.商鞅个人有革新的勇气和魄力，得到秦孝公的支持。 商鞅变法为什么会取得成功？ 中国封建制度确立 铁器和牛耕的推广 水利工程的修筑 私田出现 新兴地主阶级出现 商鞅变法 各国变法 生产技术的改进 春秋战国时期 大变革 奴隶社会向封建社会过渡 封建社会形成 * 因鲁国孔子编年史《春秋》而得名 因西汉刘向整理校订《战国策》一书得名 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周” 温故知新 1、分别说出春秋著名霸主 春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、、、 2、说说春秋时期的社会特征是什么？ 4、分别说出铁农具、牛耕出现和推广的时间。 出现于春秋；推广于战国 5、简述春秋争霸的利与弊。 带来灾难；但也有利于局部统一。 诸侯争霸 3、说说春秋时期的为什么会出现诸侯争霸的局面？ 周王室衰微，诸侯实力强大 阅读教材31-32页，完成以下四个问题： （一）.战国是哪一段时期？ （二）.战国时期的社会特点是什么？ （四）.战国时期发生了哪些著名的战争？ （三）.战国七雄指的是那七个国家？ 自主学习 一、战国七雄 1. 七雄形成： 韩、赵、魏 （1）“三家分