2018-19学学年高中政治第四单元第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设每课滚动检测.docxVIP

每课滚动检测（十）新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 1．“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”是我国实施供给侧结构性改革的五大任务。下列与上述任务相关的推导正确的是(　　) ①去产能：化解钢铁、煤炭过剩产能—引导企业转型转产—改变市场供求关系　②去库存：化解房地产库存—提高银行存贷款利率—增加居民住房需求　③降成本：降低增值税起征点—减轻企业税负压力—增强企业盈利能力　④补短板：补齐民生短板—缩小居民收入差距—提高社会总体消费水平 A．①②　　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　①正确，通过化解钢铁、煤炭过剩产能，关停并转产能过剩企业，促使企业转型转产，最终改变市场供求关系；②错误，提高银行存贷款利率，抑制消费需求，不利于化解房地产库存；③错误，增值税是对增值额征税，降低增值税起征点会增加企业税负压力；④正确，通过补齐民生短板，有利于缩小居民收入差距，提高社会总体消费水平。 2．中央农村工作会议提出，实施乡村振兴战略，要加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。由此可见，实施乡村振兴战略有利于(　　) ①巩固和完善农村基本经济制度，走共同富裕之路 ②培育新型农业经营主体，构建现代农业产业体系 ③促进农村劳动力转移就业，增加农民生产经营收入 ④推动城乡基本公共服务均等化，加快形成新型城乡关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选D　①不符合题意，材料没有体现实施乡村振兴战略有利于巩固和完善农村基本经济制度；②正确，“实施乡村振兴战略，要加快推进农业农村现代化”说明实施乡村振兴战略有利于培育新型农业经营主体，构建现代农业产业体系；③不符合题意，“让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业”这与促进农村劳动力转移就业无关；④正确，“加快推进农业农村现代化……让农村成为安居乐业的美丽家园”说明实施乡村振兴战略有利于推动城乡基本公共服务均等化，加快形成新型城乡关系。 3．习近平同志在十九大报告中指出，要瞄准世界科技前沿，深化科技体制改革，加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。这是因为创新是(　　) A．转变经济发展方式的主攻方向 B．全部工作的重中之重 C．建设现代化经济体系的战略支撑 D．经济社会发展的主线 解析：选C　A项说法错误，推进经济结构战略性调整是转变经济发展方式的主攻方向；B项说法错误，社会主义现代化建设是国家全部工作的重中之重；C项符合题意，之所以加强国家创新体系建设，是因为创新是建设现代化经济体系的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置；D项说法错误，加快转变经济发展方式是经济社会发展的主线。 4．2017年12月29日召开的中央农村工作会议首次提出走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。走中国特色社会主义乡村振兴道路必须(　　) ①进一步建立和健全城乡融合发展的体制机制 ②把破解城乡二元结构作为全部工作的重中之重 ③改变农村土地所有权，完善农村基本经营制度 ④深化农业供给侧结构性改革，走质量兴农之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　①④符合题意，走中国特色社会主义乡村振兴道路必须进一步建立和健全城乡融合发展的体制机制，深化农业供给侧结构性改革，走质量兴农之路；②错误，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重；③错误，农村土地所有权属于集体，没有改变。 5．《意见》指出，西藏、四省藏区、南疆四地州和四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州以及贫困发生率超过18%的贫困县和贫困发生率超过20%的贫困村，自然条件差、经济基础弱、贫困程度深，是脱贫攻坚中的硬骨头。补齐这些短板(　　) ①是决胜全面建成小康社会的必然要求 ②是加快推动农业农村现代化的重要举措 ③旨在保障和改善民生，实现共同富裕 ④关键在于兼顾城乡发展的效率与公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　①③符合题意，我国部分地区自然条件差、经济基础弱、贫困程度深，是脱贫攻坚中的硬骨头。补齐这些短板是决胜全面建成小康社会的必然要求，旨在保障和改善民生，实现共同富裕；②不符合题意，材料所述与农业农村现代化无关；④不符合题意，材料中没有涉及城乡发展的效率与公平问题。 6．“增进民生福祉是发展的根本目的。”十九大报告中，党中央心系人民群众安危冷暖，“以人民为中心”的发展思想在一系列保障和改善民生的政策和举措中正逐步得到落实。下列做法能够体现上述观点的是(　　) ①健全生产要素按贡献参与分配的方式，完善分配激励机制　②覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康的医疗卫生水平大幅提高　③加快建立多主体供给、多