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四:理解 理解:沟通需要理解,理解就是站在对方的角度考虑问题,了解对方的处境,和情感,换位思考。 为什么沟通需要理解呢? ? 你认为这图画的是什么? 你认为图中模糊的东西这是什么? 图中东西其实是:月饼 启示: 对于同一幅画,不同的人,有不同的理解和看法。 因此,我们可以知道,每个人都是有自己不同的想法,看法,理解,思维,看问题的角度。 正是因为理解,看法,想法的不同,有时,就导致了沟通出现了障碍,造成误解。 故事1: 甲:您幸福吗? 乙:我姓曾。 甲:????? 乙: 。。。。。。 远处,是什么人呢? 一个长发飘飘,身材苗条的姐姐。 再走近点.......... 这幅图中的人在干什么呢? 启示: 有时,事情并不是你所想象的那样,也不是你所理解,所认为的那样。 所以,永远不要想当然,不要自以为是。 当与同学,朋友发生矛盾时...... 多理解,多沟通,化解误会,误解。 故事2. 故事中,小红不理解小丽,不知道小丽的处境,自认为小丽根本就没去约定地点。 小红和小丽是非常好的朋友,她们俩也是邻居。有一天,小红在快回到家的时候,突然下起了大雨。于是,小红就打电话叫小丽帮忙拿把雨伞给她。可是,小红等了小丽很久很久,都没有看到小丽。没办法,她只能淋着雨跑回家了。走到家门口时,她突然听到隔壁小丽家传来一阵电视声。她一听,非常恼怒。心想:小丽,我等了你那么久,你居然一直在看电视!!我以后再也不理你了。 从此以后,小红真的就再也不理小丽了。 可是,真相是—— 小丽一接到电话就马上拿了把伞想送去给小红。可是,由于跑得太急了,不小心摔了一跤。膝盖很疼,但小丽一想到小红还在等她,于是,忍着痛,一瘸一拐地去小红躲雨的地方。可是,当她去到那里时,小红已经不在那里了。而在家里看电视的是,不是小丽,而是正在等着小丽回来的小丽的妈妈。 我们在生活中,永远不要想当然,自以为是。 如何做到理解别人呢? 1.换位思考,站在别人的角度上去考虑问题、 2主动与别人交流,沟通,了解对方的真实想法。 学会理解 自己的父母, 同学,老师........ 多与他们沟通! 了解他们的想法! 理解自己的父母-给孩子们的一封信 请记住,父母是爱你的。 他们对你严格,其实是希望你能够更加优秀。 他们骂你,批评你,其实是希望你能够改正错误,变得更好。 他们打你,其实是恨铁不成钢,可是,打在你身,痛在他心。 他们有时很罗嗦,有时管你管的太多,那是因为他们太过在乎你,想永远呵护着你。 也许,当他们对你严格,打你,骂你,罗嗦时,你会觉得很烦,甚至很不喜欢。 但是,请不要忘了,他们每天起早贪黑,早出晚归,辛辛苦苦,供你吃,供你穿,还有供你上学。 问问自己,你去过你父母工作的地方吗?你看过自己的父母是如何工作的吗? 若你看到了,体会到了,也许你就知道他们有多辛苦,要承受多大压力了。 所以,请理解自己的父母,每一对父母都是望子成龙,望女成凤的。 有时你觉得他们不理解你,甚至误会你,那是因为你和你的父母毕竟不是同时代的人,你们的观念,思想肯定有所不同。或者,是因为,也许你真的做错了,只是你自己没有意识到而已。所以,有时要好好反省自己。同时,那也是因为,你和你的父母沟通太少。问问自己,你和你的父母聊过天吗,谈过学校里的趣事吗?还是一回到家就打开电视,打开电脑,或把自己关在房间。 试问,你不和父母沟通,父母如何了解你内心真实的想法和意愿?因此,父母只能按照自己的想法来教育你。 所以,多与父母沟通,沟通的时候要心平静和,尊敬礼貌,真诚地吐露你心中真实的想法。如果你无法当面对父母说出来,那就用书信的形式,写下你的心声,偷偷藏在父母的枕头底下。 我相信,当你去理解自己的父母,主动与父母沟通时,父母也会理解你。这样,你和你父母关系一定会变得越来越融洽的。 亲爱的孩子们: 沟 通 ——搭建心中的桥梁 沟通: 【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。 形式很多,包括:说话、交谈。聊天,开会,写信,还有QQ聊天,上课,等 我们是怎样沟通的呢? 涉及到哪些方面? 以老师提问为例—— 老师提问 同学倾听问题 老师请同学回答问题 同学回答问题 语言 倾听 动作 语言 沟通过程的三要素: 二、倾听 一、语言 三、肢体语言(动作,表情,手势等) 一、语言 语言:是最常见的沟通方式。沟通时,我们大部分是通过语言,也就是我们所说的话,来传递信息,表达我们自己的意见,想法,还有情感。 语言说的不清不楚,或说错了,别人就会理解错,就会误会。 比如:老师如果说错了..... 一旦 在沟通中,我们的语言需要注意: 1.语言
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