部编版七年级下册语文第三单元《抓住细节》.pptxVIP

第三单元 写作实践;(一)对比句子——明确什么是细节描写;(二)欣赏典型细节描写——体会细节描写作用;【分析】这个“直僵僵地镶嵌在门框里”的老王，让我们害怕，也和杨绛一样对他心生同情，也有不祥的预感，生命将息的人还在惦记对他心怀善念的人，这是怎样的一份情，也就会理解杨绛给钱的愧怍，她觉得亵渎了这世间纯善的一个人，同时我们也能感到杨绛本身的善良，她对老王充满同情和顾念。细节描写的表现力可见一斑。;【分析】说明了阿长没有文化，连书名都不知道，又表现了阿长对“我”的关爱以及“我”那一刻内心的巨大触动：唯独这样一个卑微的、被“我”轻视的保姆惦念“我”的心事，买来了“我”渴慕已久的心爱宝书。; 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。（第12课《卖油翁》第1段）;(三)回忆生活细节——总结细节描写方法;1.善于仔细观察身边的人和物，用心去感悟。发挥想象和联想，做生活的有心人。 2.写人记事的时候，要抓住人物的特征，善于运用外貌、语言、动作、心理、神态等描写方法。 3.用心灵捕捉身边的一人一事一物，养成反思、省悟的习惯，在描写中渗透个人独特体验。;(四)学习细节描写方法——学会运用;（花5分钟时间写完，分组交流，推荐，全班展示优秀的细节描写片段。）;【课文示例 】我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 ——《小桔灯》;那天，迎面走来了一位老爷爷，他弯着腰，拖着笨重的身子在风中慢慢走着。;(1)除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹[zhòu wén]都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 (2)三个月后，小草莓结出了果实，小小的果实竟然压弯了枝头，但纤柔[xiān róu]的茎并不生气，兴奋[xīng fèn]地背着自己的硕果炫[xuàn]耀着：“看，这是我的果实。” (3)那抹夕阳红，如丝绸般挂在天边，好似随风飘舞的仙女，令我如醉如痴。;花5分钟时间写完，写完后分组交流。;(五)牛刀小试; 同学们，大千世界中的美无处不在，我们要有一??敏锐的眼睛，更要有一颗善感的心灵，发现生活中每一细微处的美，做一位具有丰富情感，细腻笔触的幸福之人。;抓住细节;完成“写作实践”三《照片里的故事》