人教版语文七年级上册记叙文阅读教学课件记叙文知识清单.pptVIP

分类 叙事散文 以写人记事为主，情节不求完整但很集中。如《散步》《藤野先生》。 抒情散文 通过对景物或事物的描写来抒发感情。如《春》《济南的冬天》。 哲理散文 以发表议论为主的散文，抒情性、形象性和哲理性是其主要特点。如《精神的三间小屋》。 定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。是与诗歌、散文、戏剧并列的四大文学样式。 分类：按篇幅及容量分——长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。 小 说 三要素 人物——小说是以塑造人物形象来表现主题的。小说通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等来刻画人物形象。小说中的人物形象一般都具有典型性格。如《故乡》中善良麻木的闰土、《我的叔叔于勒》中自私冷漠的菲利普夫妇等。 情节——情节是小说矛盾冲突的演变过程，小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声，完整的故事是由生动的情节构成的。 环境——小说的环境分为社会环境和自然环境。社会环境是指人与人之间的关系，如《孔乙己》中的咸亨酒店。自然环境是环绕在人物周围的各种自然因素的总和，如《从百草园到三味书屋》中的百草园。 学法指导（两遍读书法） 第一遍：（辨类型，悟中心） 1、了解是写人为主、写事为主还是以抒情为主。 2、初步把握中心，思路、形象、语言特色。 3、抓关键词和语句理清段落对中心的关系。 4、体会作者情感。 第二遍：（细揣摩，做试题） 1、浏览试题，体会设题意图，先易后难， 2、对重点处、困惑处放慢速度，边读边思考。 3、再浏览，检查答案的正确、全面性。 （1）先读问题，后读文章（确定文体） （2）再读全文，整体感知 （3）仔细审题，抠出答案 （4）忠实原文，运用文体 （5）看分答题，组合表述 （6）认真书写，宁多勿少 （简述题和限字数题除外） 答题步骤 读问题 ——读标题 ——读文章 ——按问题有重点再读原文 ——答题 （文章要看两遍或以上。） 第一步：阅读文本 1、感知要点 什么人、 什么事、 什么情。 第二步：感知内容 2、筛选信息 筛选关键词、句，分析理解，弄清段意。 ①首句。它往往有提示、铺垫、引起下文、概括和承转的作用。 要注意抓住以下重要句子： ②中心句和点睛句。揭示文章主题。 ③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 ④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想 性格，烘托、渲染气氛的作用。 ⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语 段中运用一些修辞手法。 ⑦尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下 思考的余地，或抒发感情。 表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。 ⑥过渡句。承上启下的作用。 第三步：审清问题 几分 几个问题 问了什么 涉及哪个自然段 问题关键词是什么 有没有特别的要求和限制 (字数、角度、范围结合文章内容等等) 注意带有引号的词和语句 要去找原文。文学作品试题，一部分能在文中的对应位置找到答案，一部分必须把握全篇，综合起来进行分析概括。有些比较含蓄的句子，还须挖掘其内在含义。 第四步：动手作答 总要求： 对（准确切题） 全（全面完整） 好（语句通顺） 1、认真审题：找到关键词，即题眼，读懂出题人的意图，找准答题点2、 看清要求：比如 “简述”、“概括”、“哪些”、“结合文章内容”、“结合自身实际”、“不超过多少字”等词句绝对不能放过。3、围绕中心：思考时，根据上下文，联系主旨，把握作者的写作意图，围绕中心答题。4、 看分答题：根据分值权衡得分点，分清要点完整全面作答．言简意赅分条作答。 答题要求 5、组装焊接：根据题意——利用原文提取有用信息——改造、组合、压缩、变换——规范表述。6、 设置序号：阅卷评分都是按概括的要点来评分的，要力争涵盖全部要点而没有遗漏，要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度 。 7、使用术语：? 一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；? 二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用。 记叙文知识清单