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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 在前面一节中,我们已经学习了梯形图逻辑的编程方法,这种方法的优点是电路工作比较直观。但是也有缺点,即对步进式顺序控制程序设计比较困难,电路工作也不易理解。顺序功能图(SFC)编程就是针对这些问题而提出的编程方法。 * 在前面一节中,我们已经学习了梯形图逻辑的编程方法,这种方法的优点是电路工作比较直观。但是也有缺点,即对步进式顺序控制程序设计比较困难,电路工作也不易理解。顺序功能图(SFC)编程就是针对这些问题而提出的编程方法。 * 同学们好! 前面我们已经学习了步进指令,介绍了顺序功能图和步进梯形图的设计方法及设计步骤。 今天我们介绍“第三节 步进梯形图设计实例”。 结合几个具体的应用系统,分析单流程设计和并进分支与汇合流程的设计。 * 通过本节的学习,要求熟悉步进梯形图的转换方法,掌握一般单流程设计、简单并进分支与汇合流程的设计方法和设计技巧。 * 下面首先分析“单流程设计” 先看一下动画演示,这是一个大家非常熟悉的红绿灯控制系统,也就是我们要分析和设计的第一个系统。 * 在设计之前,先对简易红绿灯控制系统的功能进行分析: 针对红绿灯控制系统,有两个干道,暂时命名为A干道和B干道。每个干道均有三个信号灯组成,即红灯、绿灯和黄灯。依红绿灯变化的规律: 假设在系统启动后,首先进入状态1→使A干道的红灯亮、B干道的绿灯亮。 在延时一段时间(根据车流量而定)以后,自动切换到状态2→使A干道的红灯继续亮,B干道的绿灯灭,而黄灯亮。该状态为过渡状态。 在延时较短一段时间(一般为5秒)以后,自动切换到状态3→使A干道红灯灭,绿灯亮;B干道黄灯灭、红灯亮。 在延时一段时间以后,自动切换到状态4→使A干道红灯继续亮,B干道的绿灯灭、黄灯亮。该状态同样为过渡状态。 然后再延时较短一段时间以后,自动切换到状态1,并进行下一循环。 * 在完成状态分析及元件分配以后,接下来要对每个状态进行编号,其中: 第一个状态一般为初始状态,只能使用S0-S9中的一个。 第二至第四个状态为过程处理状态,可在S20-S499中任意选择,但不能重复。一般按顺序使用。 本例: 第一个状态:命名为S0 第二个状态:命名为S20; 第三个状态:命名为S21; 第四个状态:命名为S22。 * 下面进行PLC元件分配 根据前面的分析,系统有一个启动开关,A干道有三个信号灯,B干道有三个信号灯。因此需要1个输入端子和6个输出端子,图中显示了元件的分配关系,其中: 启动开关,命名为PBON,使用输入继电器X0; A干道绿灯,命名为GL1,由输出继电器Y0驱动; A干道黄灯,命名为YL1,由输出继电器Y1驱动; A干道红灯,命名为RL1,由输出继电器Y2驱动; B干道绿灯,命名为GL2,由输出继电器Y3驱动; B干道黄灯,命名为YL2,由输出继电器Y4驱动; B干道红灯,命名为RL2,由输出继电器Y5驱动。 * 在状态命名以后,要结合前面的状态分析,规定每个状态(又称为工序)所应实现的动作。 在S0状态:要驱动A干道红灯亮、B干道绿灯亮。同时要启动倒计时,此处采用定时器T0,定时时间由A干道的车流量决定,作为演示此处设置为5秒。 在S20状态:要驱动A干道红灯亮、B干道黄灯亮。同时要启动倒计时,此处采用定时器T1,定时时间设置为2秒。 在S21状态:要驱动A干道绿灯亮、B干道红灯亮。同时要启动倒计时,此处采用定时器T2,定时时间由B干道的车流量决定,作为演示此处设置为5秒。 在S22状态:要驱动A干道黄灯亮、B干道红灯亮。同时要启动倒计时,此处采用定时器T3,定时时间设置为2秒。 * 在确定状态动作的同时,一般要设置状态的转移条件。 根据前面的分析,系统启动后首先进入状态S0,因此可把启动开关PBON(即X0)的动作作为进入该状态的条件。 在S0状态,若T0定时到,则转移到S20状态,因此,T0的动作可作为进入S20状态的条件。 在S2
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