2018高考古诗文情景默写难度练习.docxVIP

古诗文情景默写题一 荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”，后来演变为“青出于蓝而胜于蓝”；韩愈在《师说》中与此语意思相类似的话是“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”。 好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李煜的《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。 足足拍了五年的《2046》终于要公映了。昨天下午，影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行，首映、庆典时间都已确定，但问起具体细节，主办方的回答还是“尚未确定”，看来王家卫是打算将神秘进行到底了，让人不由得想到那句“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”（引用《琵琶行》中的诗句）。 古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；李白的《蜀道难》中有“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”，诗人神游八极，感叹蜀道的凄凉。 雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“ 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“风流总被,雨打风吹去”，我们会从中感觉到一种人生的无常。 杜甫《登高》“ 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情；苏轼《赤壁赋》“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎。”，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。 中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一种独特的月亮情结。比如，李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少。”白居易在《琵琶行》中借月营造氛围：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”柳永在《雨霖铃》中的千古绝唱：“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”更有苏东坡《赤壁赋》里的“月处于东山之上，徘徊于斗牛之间”。 杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”。 “且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 张养浩的《山坡羊.潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”两句先写重叠峰峦，再写汹涌黄河，运用比拟的手法，化静为动，描写潼关壮景，生动形象。 古诗文情景默写题二 李贺在《雁门太守行》中从声和色两方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的扭转的诗句是“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。 《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。 晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这传诵千古的佳句表达了作者惋惜与欣慰交织的情感，深蕴着生活的哲理。 《鱼我所欲也》中乞人不屑的故事“蹴尔而与之，乞人不屑也”与“不食嗟来之食”的乞人故事是一致的。 在《赤壁赋》中苏轼写了夜游赤壁的欢乐情景，“清风徐来，水波不兴”两句写出了月亮升起前江面波平浪静，清风拂面，让人感到无比惬意。 在《离骚》中，屈原以“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。 韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自己 很优秀的基础上还在不断学习，而现在的一般人“其下圣人也亦远矣，而耻学于师”。 龚自珍《己亥杂诗》中以落花为喻形象地表明了自己虽然辞官，但仍然关心国家的前途和命运，表现崇高的精神的句子是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 在《相见欢》这首词中，先写了词人独自登楼，接着以“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” 两句描述所处的情境，织就一幅好不凄凉的画面。 在《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。 古诗文情景默写题三 1. 李白《行路难（其一）》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”，来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 2. 范仲淹在《渔家傲·秋思》上阙描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图景