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第六课《阿长与山海经》自读理解卷 班级 姓名 得分
合肥第三十中学 程立新
自读目标:
学习欲扬先抑的写法。
感受阿长的特点：有众多的缺点，但身上却闪烁着善良、淳朴、真诚的天性。
试卷内容:
板书二： 怀念阿长 先抑 后扬
板书二： 怀念阿长
先抑 后扬
空前敬意却又完全消失
规矩多
坏毛病
地位低下
永远怀念
影响很大
阿长买来《山海经》
渴慕《山海经》
板书一： 实在不大佩服她
讨厌
不耐烦
（1）
敬意逐渐地淡薄，乃至完全
消失
（2）
永远的祝福与怀念
按情感变化的顺序
1.快读全文，完成板书一，理清文章思路。
（1） （2）
2.我不大佩服她的原因可能有哪些？
3.阿长最令“我”讨厌的事有哪些？
4. 阿长让我感到不耐烦的事是什么？
5.“我”对阿长第一次产生的“空前的敬意为什么会逐渐淡薄乃至完全消失？
6.后来我对阿长产生的“新的敬意”为什么不会淡薄与消失？
二. 片段阅读
阅读下文，完成下列各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
2．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
3．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
4.为什么说“她确有伟大的神力”？
三.拓展阅读
留点空白（摘2005江苏无锡中考卷）
①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分
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