2020届高考语文二轮复习专题3：选用、仿用、变换句式Word版含答案.docxVIP

语言文字 应用 语言文字 应用 专题3 选用、仿用、变换句式 考向预测 考向预测 [真题回顾] 例1.（2017·全国新课标卷Ⅰ）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。 【审题立意】本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后一定能很好适应社火需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。 【参考答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩 ③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要 例2.（2018·全国新课标卷Ⅱ）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 【审题立意】本题考查句子仿写的能力。仿写的句子涉及到内容、句式、修辞、衔接，不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给关键词之间的关系。仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神。根据材料所给定的内容，可以确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。 【参考答案】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 [考情报告] 2016-2018年高考全国新课标卷选用、仿用、变换句式考点分析一览表 卷别 考查类别 考查角度 命题特点 2016年全国 新课标卷Ⅰ / / ①选用句式2015年高考采用选择题形式考查，而且也符合句子衔接连贯这个考点；2017年通过仿照推断的形式考查仿写这一考点。 ②2019年高考备考还是要重视选用、仿用、变换句式的考查，从考查角度来看，不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同：仿用类相对较多，且一般和修辞结合在一起考查；变换类可以考查“下定义”“重新描述一段文字”“改写招聘启事”等，注重语言、表达方式的变换；选用类相对较少。 ③综合性增强，也就是多个知识点综合考查，尤其是选用、仿用、变换句式等题目同各种修辞手法的综合考查。 2016年全国 新课标卷Ⅱ / / 2016年全国 新课标卷Ⅲ / / 2017年全国 新课标卷Ⅰ 仿写句式 逻辑推理 参照句式，推断问题 2017年全国 新课标卷Ⅱ 仿写句式 逻辑推理 参照句式，推断问题 2017年全国 新课标卷Ⅲ 仿写句式 逻辑推理 参照句式，推断问题 2018年全国 新课标卷Ⅰ Ⅲ / / 2018年全国 新课标卷Ⅱ 仿写句式 参照句式，根据材料仿写 知识与技巧的梳理 知识与技巧的梳理 一、选用句式 句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，从汉语的表达上来说，不同的句式可以收到不同的表达效果，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰等。句式的选用往往就是对这些细微区别的考查。 1．话题一致。话题一致，是指组成段落的句子之间，或组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。 例1:在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　　） 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① ，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。 【解析】本题考查从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。 = 1 \* GB3 ①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此 = 1 \* GB3 ①应该以“古城”开头； = 2 \* GB3 ②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”， = 2 \* GB3 ②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以 = 2 \* GB3 ②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。