《〈礼记〉二则》之一：《虽有嘉肴》教学课件.pptxVIP

《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。相传为西汉经学家戴圣编撰，又名《小戴礼记》。 ; 《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。;虽有嘉肴; 《虽有佳肴》节选自《礼记·学记》。题目是编者加的。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论文。;虽有嘉肴;虽有/嘉（jiā）肴（yáo），弗（fú）食，不知/其旨（zhǐ）也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知 困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长（zhǎng）也。《兑（yuè）命》 曰：“学（xiào）/学（xué）半。”其/此之谓乎？;虽有嘉肴;虽有嘉肴;虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。;是故学然后知不足，教然后知困。;知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。;故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。” 其 此之谓乎？;古今异义;一词多义;词类活用;通假字;1、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？ 你同意这个观点吗？;2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？;3、课文结尾引用《兑命》的语句，有什么作用？;4、从学习的角度， “教学相长” 可以给我们怎样的启示？试结合自身的学习经验，谈谈你的看法。;4、从学习的角度， “教学相长” 可以给我们怎样的启示？试结合自身的学习经验，谈谈你的看法。;脉络梳理;课堂小结;尝试背诵;书法欣赏：《虽有嘉肴》;当堂检测;教然后知困：;虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 虽有至道，弗学，不知其善也 知困，然后能自强也 教学相长;是故学然后知不足，教然后知困。;;;