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22.1二次根式(第一课时)
◆随堂检测
1、下列式子中,是二次根式的是( )
A.- B. C. D.x
2、已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是( )
A.5 B. C. D.以上皆不对
3、()2=_______; ()2=______;()2=_______.
4、若与都是二次根式;则=_______.
5、若有意义,则的取值范围是 .
1.A . 二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“”;第二,被开方数是正数或0.所以选A,而B中根指数不是2;C中被开方数x也可表示负数,无意义;D是单项式.
2. B. 设正方形的边长是x,则所以选B;
3.4;;0. 主要应用公式进行计算得出:()2=4; ()2=;
()2=0.
0. 因为与都是二次根式,所以,所以=0.
5. . 若有意义,不仅要考虑被开方数是非负数,必须考虑分式的分母不为零,则
22.1二次根式(第二课时)
◆随堂检测
1、=_______;=_______; =________.
2、=______;-=________.
3、若是一个正整数,则正整数m的最小值是________.
0
22.2二次根式的乘除法(第一课时)
◆随堂检测
1、填空:
(1)×=_______,=______;
(2)×=_______,=________.
2、计算:(1)× (2)×
3、化简:(1) (2) (3)
22.2二次根式的乘除法(第二课时)
◆随堂检测
1、填空:
(1)=____,=_____;
(2)=________,=________.
2、计算:(1) (2)
3、化简:
(1) (2)
22.2二次根式的乘除法(第三课时)
◆随堂检测
1、在下列各式中,化简正确的是( )
A.=3 B.=±
C.= D. =
2、如果(y0)是二次根式,化为最简二次根式是( ).
A.(y0) B.(y0) C.(y0) D.以上都不对
3、计算(1),(2),
4、把下面的二次根式化为最简二次根式:
(1) ; (2) (x0)
22.3二次根式的加减法(第一课时)
◆随堂检测
1、若最简二次根式与是同类二次根式,则______,_______.
2、计算二次根式5-3-7+9的最后结果是________.
3、以下二次根式:①;②;③;④中,与是同类二次根式的是( ).
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④
4、下列各式:①3+3=6;②=1;③+==2;④=2,其中错误的有( ).
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
5、计算:(1)2+3 (2)2-3+5
22.3二次根式的加减法(第二课时)
◆随堂检测
1、计算:(1)+2+3 (2)3+-2-3
2、计算:(1)+ (2)
3、计算:(1)+ (2) (+)+(-)
4、计算:(1)(+)× (2)(+6)(3-)
5、计算:(1)(4-3)÷2 (2)(+)(-)
23.1一元二次方程
◆随堂检测
下列方程中属于一元二次方程的是_____
A. B.
C. D.
2. 若方程是关于的一元二次方程,则_____
A. B. C. D.
3. 若1是方程的一个解,则_____
A 3 B -3 C D 2
4. 把方程化为一般形式______________
A
C
B
23.2一元二次方程的解法(直接开平方法)
◆随堂检测
下列方程中,不能用直接开平方法的是_____
A. B.
C. D.
2. 下列说法中正确的是_____
A. 方程两边开平方,得原方程的解为
B. 是方程的根,所以得根是
C. 方程的根是
D. 方程有两个相等的根
3. 用直接开平方法解下列一元二次方程
(1)
(2)
C
C
解(1)
(2)
23.2一元二次方程的解法(因式分解法)
◆随堂检测
1. 一元二次方程的解是_____.
A. B.
C. D.
2. 方程的根是_____.
A. B.
C. D.
3. 当______时,是关于的完全平方式.
4. 下列方程中,不适合用因式分解法的是_____.
A. B.
C. D.
C
C
B
23.2
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