废墟教案--(精选)公开课件.pptVIP

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写作背景 写作本文前后,国内有人曾提出修复圆明园废墟的建议,主张保留废墟者有之,主张修缮者有之,主张重建者也有之。一时间,沸沸扬扬,引起一场不大不小的争议。参议者各持理由,莫衷一是。为此,作者写下了这篇文章,算是对争议的一孔之见。 步晨曦怆然怂恿 挟xie 分成四个小组,每组依次找出各个部分中能表明作者深刻见解的语句,以此总结文章各部分的主要内容 第一部分:总写“寄情废墟”。 “我诅咒废墟,我又寄情废墟。”? 我“诅咒废墟”是因为:“废墟吞没了我的企盼,我的记忆”;我“寄情废墟”是因为:“没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。 废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。”?“废墟是归宿”,“废墟是起点”,“废墟是进化的长链”。 “废墟有一种形式美,把拔离大地的美转化为皈附大地的美。” ?“废墟就是建筑的黄叶”。? 第二部分:废墟具有历史文化价值,应当有选择地保存和修缮。 “假饰天真是最残酷的自我糟践” “还历史以真实,还生命以过程。――这就是人类的大明智” “并非所有的废墟都值得留存。否则地球将会伤痕斑斑。” “并非所有的修缮都属于荒唐”,“并非所有的重建都值得否定” “不管是修缮还是重建,对废墟来说,要义在于保存。” 第三部分:写废墟具有悲剧文化价值,应当正视。 “中国历来缺少废墟文化” ?“废墟不值得羞愧,废墟不必要遮盖,我们太擅长遮盖” “中国历史充满了悲剧,但中国人怕看真正的悲剧”? “没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高”; “诚恳坦然地承认奋斗后的失败,成功后的失落,我们只会更沉着。” “中国人若要变得大气,不能再把所有的废墟驱逐”? 第四部分:废墟具有现代文化价值,应该容纳。 “废墟的留存,是现代人文明的象征” “废墟,辉映着现代人的自信” “废墟不会阻遏街市,妨碍前进” “古代的废墟,实在是一种现代构建” 怎样理解“废墟是垂死老人发出的指令,使你不能不动容”一句的含义? ? 明确:这句话激励人们记住历史的使命和现代的责任,从“废墟”老人所昭示的民族“沧桑”中奋起,去开创美好的未来。 指出“看到过秋天的飘飘黄叶吗?母亲怕它们冷,收入怀抱。没有黄叶就没有秋天,废墟就是建筑的黄叶。”一句的修辞手法及表达效果。 比喻的修辞。把历史比作秋天,把废墟比作黄叶,把大地比作母亲,生动形象,便于引发读者的联想和想像:废墟,因为它的自然,因为它曾有过的历史,因为它最后的皈依,形成了一种形式美。 * * * *

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