六年级科学(上册)实验精编版.pptVIP

第三单元《物质在变化》 1、蜡烛变化的实验。 材料： 蜡块、三脚架、酒精灯、火柴、燃烧皿。 步骤： （1）将蜡块放入燃烧皿里，放上三角架，用酒精灯加热，溶化观察现象。 （2）灭掉酒精灯，过几分钟又观察溶化的蜡液又成了什么现象。 现象： 结论： 蜡块加热溶化成液体，冷却后又变成固体。 没有产生新物质。这种变化叫物理变化。 1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 2、将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。 3、观察小钢勺的底部，你有什么发现？ ★做下面的实验，观察有什么现象发生。 实验名称：蜡烛燃烧产生新物质的实验。 材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。 步骤： （1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 （2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。 （3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。? 现象： ? 结论：? 1.干燥的烧杯壁有水珠。 2.内壁涂有澄清石灰水的烧杯，清石灰水变浑浊。 3.白瓷燃烧皿底部有黑的。 蜡烛燃烧后生成新的物质。（化学变化） 探究的问题：铁钉生锈的原因 假设：铁钉生锈与水和空气有关。 材料：几根铁钉、几根试管、少许油、干燥剂、冷开水、水。 方法： 1.将一根铁钉放入有干燥剂的试管里。 2.将另一根铁钉放入装满冷开水的试管里，并放入少量的油。 3.将第三根铁钉放入一般的水中，并将铁钉的一半露在空气中。 4.每天观察生锈情况。 现象： 结论： 放有干燥剂的试管中的铁钉几乎不生锈；放有冷 开水和油的试管中的铁钉也几乎不生锈，放置在 有空气和水中的铁钉生锈最快。 铁钉生锈与水和空气有关。 做紫甘蓝试剂试剂实验 材料：紫甘蓝、250ml烧杯、塑料袋、温水 方法： （1）将紫甘蓝撕成小碎块，装入厚的透明塑料袋中。 （2）往塑料袋中加入半杯温水（约50-60℃）。 （3）握住代袋口，反复挤压菜叶3—5分钟，直到流出紫色的水为止。 （4）将紫甘蓝汁倒入烧杯中。 实验名称：变色花实验。? 材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。 步骤： （1）用毛笔在“花瓣”上抹白醋。 （2）在“叶子”上抹碱水。 （3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？ 现象： 结论： 纸花的“花瓣”变成红色，“叶子”变成绿色。 这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。 用紫甘蓝水检测身边物质的酸碱性实验 材料：紫甘蓝水、毛笔、待检测的物质 方法： 把紫甘蓝水用毛笔蘸在检测物上，进行观察。 结论： 如果变红就是酸性，变绿就是碱性。 探究的问题：比较哪种洗涤用品的效果好 我的猜想：洗衣粉的效果好 材料：水、大烧杯、洗衣粉、肥皂粉、污物 相同条件：污物大小、布料、浸泡时间、搅拌次数、洗涤用品用量。 不同条件：不同的洗涤用品 方法： 1.往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。 2.每组选择一种污物，并把2块有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。 3.观察面条上污物的变化，并记录。 现象： 结论： 对于油污，肥皂的效果好；对于果汁，洗衣粉的 效果好。 不同的污物要用不同的洗涤用品。 实验名称：环行山的形成的模拟实验。 材料：盘子、细沙、石子等。? 步骤： （1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。? （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。? （3）再从同一高度丢下大小不同的石子。 现象： 结论： 从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子， 高度高的坑深一些、大一些；再从同一高度丢下 大小不同的石子，石头大坑深一些、大一些。 石块扔下的高度、力度与坑面积的大小、深浅都 有关系。? 探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系 问题：行星的公转周期与太阳的距离有关系吗？ 假设：行星的公转周期与太阳的距离有关。 实验材料：一根1.5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞、一只秒表、一个砝码或几个垫圈 实验方法： ①把细绳穿过塑料管，一头竖岸上橡皮塞，一头拴上砝码。 ②捏住塑料管，举过头点，让橡皮塞做匀速圆周远动。注意：是塑料管下的绳长保持不变。 ③分别使转动的绳长20厘米、40厘米、60厘米，计算橡皮塞的不同运转周期。 实验记录： 实验结论： 行星的公转周期与太阳的距离有关系 做“星座”放映器 材料：薄板、锥子、纸筒、手电筒 方法： （1）裁一张