粤人版地理七上 2.2地图的运用 教学教案（3课时）.docVIP

学用地图 地图的应用 第一课时 七年级地理备课组：靳淑莉 李祎 李敏玲 主备人：李敏玲 教学目标 知识与技能 了解在地图上表示方向的方法及判断； 知道地图在实际生活中的运用。 过程与方法 通过教师的读图、分析、讨论等活动方式，使学生学会如何在地图上辨别方向，并培养学生的读图能力。 情感态度价值观 通过对地图方向的学习，使学生能将其应用于实际生活中，激发学生学习地理知识的兴趣与好奇心。 教学重点 地图辨别方向的方法及判断 教学难点 方向的判断 教学方法 讲授法，读图法，媒体演示法等 过程设计： 新课导入 日常生活中，我们都会用一种地理工具，它方便、快捷，如今的生活每个人都会用到它，今天我们就来看看它是什么。 猜谜：容纳千山万水，胸怀五湖四海。藏下中外名城，浑身绚丽多彩。 高山不见一寸土，平地不见半亩地。五湖四海没有天，世界各国在眼前。 地图上的方向 （多媒体进行图片展示）学生自学课本P27-P28,回答以下提问。 （1）野外旅游迷了路，可以有哪些方法辨别方向？ 指南针；北极星；太阳影子；地图；植物生长状况。 （2）辨别方向的方法有哪几种？ （归纳）通过以上，可以总结出辨别方向的方法有三种。 纬网定向法 （多媒体展示有经纬网的地图） （归纳）根据经纬度的知识，经线指示南北方向；纬线指示西方向。 （活动）让学生完成p28的活动T1 （练习）详见多媒体课