第七课时代的脉搏.pptxVIP

文化理解，新闻视频引发思考，揭示学习主题 中法两大民族都对对方怀有深厚的仰慕和尊敬，两国之间存在的明显默契，总有一天，会发展成一种越来越深厚的合作。---------------------戴高乐高中美术鉴赏湘版第三单元第七课时代的脉搏-----------------社会思潮、时尚与美术的发展永安市第九中学 高中美术 冯学茂二、图像识读，自主探究与审美判断问题探究：1、在我们传统文化中，门神都是哪些人？为什么是这些人呢？2、《抗战门神》与传统门神在内容和表现意义上有什么区别？他们的产生的背景又是什么呢？【美术与新中国篇】问题探究（1）本件作品体现什么特定时期画面内容？（2）将人物与商标放置在一起，有什么用意呢？60年代的上海(文革时期）90年代的上海《大批判》王广义【美术与新中国篇】问题：这件国画人物作品借鉴了素描人物中的什么表现形式呢？明暗 光影《素描贵妇 》 法国 安格尔《一辈子第一回》国画 杨之光作品名称时间，作者内容美术形式新思潮，新运动?《一辈子第 一回》?20世纪50年代 杨之光新中国成立后，人民翻身做主人，参与选举活动。中西结合的中国画，将欧洲绘画的明暗和光影的立体感引入中国绘画的笔墨中。新中国普及民主权利运动带来的普通农民精神状态的变化，有力的表现了人民中国的新形象。?《大批判》?20世纪90年代 王广义把70年代工农兵形象与现代商业广告联系起来反映改革开放后，政治和商业对当代社会的影响。借鉴西方波普艺术表现形式，即把社会现实生活带入艺术中，追求大众化的，通俗的商业艺术趣味。将工农兵形象和90年代流行的可口可乐标志并置在一起，作者利用人们对中西方两种文化碰撞的心理，来揭示当时文化冲突的复杂。【对比欣赏，学生分组思考、探究】二、《富春山居图》 元代 黄公望问题呈现,学生分组探究：作品的作者、年代，画面内容，时代背景，美术形式和新思潮二、《富春山居图》 元代 黄公望（三）【社会思潮与法国美术为代表的西方美术】----------------------------法国印象主义画家 克劳德 . 莫奈莫奈一改在画室里描绘贵族的思想，转而走向自然界，去描绘自然风光和人们的日常生活。（三）【社会思潮与法国美术为代表的西方美术】----------------------------法国印象主义画家 克劳德 . 莫奈视频欣赏，问题呈现：作品的作者、年代，画面内容，时代背景， 美术形式和新思潮。【对比欣赏，学生分组思考、探究】作者与作品名称画面内容时代背景美术形式新思潮， 新运动?中国元代画家黄公望《富春山居图》浙江富春山一带的优美绵长的山水景色。元朝末年，朝廷腐败，受贿行贿成风，社会风气肮脏腐朽。中国写意画长卷，雨点皴与披麻皴并用。与以往的宋代山水精细相比，该画用笔更加随意，果断，一气呵成。近观笔触明显，远观则浑然一体。?法国印象派代表画家莫奈《日出印象》法国勒阿弗尔港口一个多雾早晨欧洲传统绘画多是在室内画画，用人工的照明烛光或火炬营造光源。倡导户外写生，直接面对室外的自然光用“零乱”的油画笔触直接画在画布上，以此来展示雾气交融的景象与以往的法国古典主义画派的精细严谨的面面内容相比，该画用笔随意狂乱完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪【微视频感知，学生分组美术表现】微视频，欣赏教师示范，学生分组用毛笔画山石和皴法表现。 【课堂拓展，感知当代艺术家的写生风采】“人民是文艺创作的源头活水，文艺要热爱人民， 扎根人民，扎根生活。”--------------------------------习近平中央美术学院院长，中国美术主席 范迪安【全课总结，点精升华，拓展学习空间】“知古可以鉴今，为了更好前行！”-------------------------------习近平本节课到此结束，谢谢大家！