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平 面 * 第二讲古希腊数学 古希腊处在通往亚洲的咽喉要道上，因其优越的地理位置和宜人的地中海气候造就了古希腊发达的航海业、农业和手工业。公元前6世纪，形成了集文化、习俗宗教信仰为一体的古希腊，出现了欧洲的第一次文明高潮，尤其是数学. 我们将公元前600年到600年所发展起来的数学成为“希腊数学”. 一、伊奥尼亚学派与泰勒斯 1.泰勒斯预报了发生于公元前585年的一次日食，避免了一场战争； 2.泰勒斯在埃及测定了金字塔的塔高； 3.泰勒斯是数学史上第一个引入命题证明思想的人。 二、毕达哥拉斯学派 1.发现了勾股定理和多边形数； 2.定义了可公度量并发现了不可公度量； 3.提出了“数形结合”的思想，推动了几何学抽象化倾向。 三、欧几里得 1.将碎片化的数学知识系统化、条理化； 2.编撰了《原本》，用公理化方法建立起演绎体系； 3.有名言“求知无坦途”，不赞成投机取巧和狭隘的实用主义。 四、阿基米德 1.用“平衡法”求曲边图形的面积和体积； 2.用“穷竭法”证明了“平衡法”的正确性并求出了圆的周长和体积公式. 1.古希腊不赞成投机取巧和狭隘的实用主义的人物是( ) A.阿基米德 B.欧几里得 C.泰勒斯 D.毕达哥拉斯 练习 2.数学巨著《原本》是哪位希腊数学家的作品( ) A.阿基米德 B.欧几里得 C.泰勒斯 D.毕达哥拉斯 3.现代积分学的先驱是( ) A.阿基米德 B.欧几里得 C.泰勒斯 D.毕达哥拉斯 4.勾股定理和多边形数是谁发现的?( ) A.阿基米德 B.欧几里得 C.泰勒斯 D.毕达哥拉斯 如果说古埃及和古巴比伦的数学还处在探索的萌芽阶段，古希腊的数学则走向了辉煌时期，它为人类创造了巨大的精神财富，其数量和质量都是空前的.古希腊数学提出了建筑数学理论大厦的公理化思想，为后世数学的发展指明了方向。 古希腊数学的意义所在 平 面 *
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